"Ema, mul on igav!" — fraas, mis võib paljudes vanemates paanikat tekitada. Millegipärast tundub meile, et tüdinud laps tõestab ilmekalt meie vanemlikku ebaedu, suutmatust luua õigeid tingimusi arenguks. Las ta laskub, annavad eksperdid nõu: igavusel on oma hindamatud voorused.
Paljud vanemad kipuvad oma lapse suvepuhkust sõna otseses mõttes tundide kaupa maalima. Korraldage kõik nii, et ükski nädal ei läheks raisku, ilma uute reiside ja muljeteta, ilma huvitavate mängude ja kasulike tegevusteta. Kardame isegi ette kujutada, et laps ärkab ühel hommikul ega tea, mida teha.
"Ärge kartke suvel nii igavust ja koormake lapsi üle, ütleb lastepsühholoog Lyn Fry, haridusspetsialist. – Kui lapse terve päev on täis täiskasvanute korraldatud tegevusi, ei lase see tal midagi omaette leida, mõista, mis teda tegelikult huvitab. Vanemate ülesanne on aidata pojal (tütrel) oma koht leida. ühiskonnas täiskasvanuks saada. Ja täiskasvanuks olemine tähendab suutmist hoida end hõivatud ning leida tegevusi ja hobisid, mis meile rõõmu pakuvad. Kui vanemad pühendavad kogu oma aja lapse vaba aja planeerimisele, siis ta ei õpi seda kunagi ise tegema.
Igavus annab meile sisemise tõuke olla loov.
"Just igavuse kaudu ärgitatakse meid olema loominguline," kinnitab Teresa Belton, East Anglia ülikooli arendusspetsialist. "Tundide puudumine julgustab meid proovima teha midagi uut, ebatavalist, välja mõtlema ja ellu viima mõnda ideed." Ja kuigi meie võimalus iseendale jääda on internetitehnoloogiate arenguga märgatavalt kahanenud, tasub kuulda võtta asjatundjate sõnu, kes on juba mitukümmend aastat rääkinud “mittetegemise” tähtsusest lapse arengule. 1993. aastal kirjutas psühhoanalüütik Adam Phillips, et võime taluda igavust võib olla lapse arengus oluline saavutus: "Igavus on meie võimalus elu üle mõtiskleda, mitte sellest läbi kihutada."1.
Tema arvates täiskasvanute üks masendavamaid nõudmisi lapsele on see, et ta peab tegelema millegi huvitavaga juba enne, kui ta saab võimaluse aru saada, mis teda tegelikult huvitab. Kuid selle mõistmiseks vajab laps aega, mis ei ole hõivatud millegi muuga.
Otsige üles, mis on tõeliselt huvitav
Lyn Fry kutsub vanemaid suve hakul lastega maha istuma ja koos koostama nimekirja asjadest, mida lapsele puhkuse ajal teha võiks meeldida. Võib esineda selliseid tüüpilisi tegevusi nagu kaardimäng, raamatute lugemine, jalgrattasõit. Kuid võib olla ka keerulisemaid, originaalseid ideid, näiteks õhtusöögi valmistamine, näidendi lavastamine või pildistamine.
Ja kui laps tuleb ühel suvel teie juurde ja kurdab igavuse üle, paluge tal nimekirja vaadata. Seega annate talle õiguse ise otsustada, milline ettevõte valida ja kuidas vabadest tundidest vabaneda. Isegi kui ta seda ei leia. mis teha, pole probleemi, et ta möllab. Peaasi on mõista, et see pole aja raiskamine.
Tee suve alguses koos lastega nimekiri asjadest, mida nad võiksid puhkuse ajal teha.
"Ma arvan, et lapsed peaksid õppima igavlema, et motiveerida end mõnda tööd tegema ja oma eesmärke saavutama," selgitab Lin Fry. "Lapsel igavlema laskmine on üks viise õpetada teda olema iseseisev ja iseendale lootma."
Sarnase teooria arendas 1930. aastal välja filosoof Bertrand Russell, kes pühendas oma raamatus "Õnne vallutamine" peatüki igavuse tähendusele. "Kujutlusvõimet ja igavusega toimetulekut tuleb lapsepõlves treenida," kirjutab filosoof. “Laps areneb kõige paremini siis, kui ta on nagu noor taim segamatult samasse mulda jäetud. Liiga palju reisimist, liiga palju erinevaid kogemusi ei ole noorele olendile hea, sest nad ei suuda vanemaks saades taluda viljakat monotoonsust.2.
Loe edasi Kvarts.
1 A. Phillips "Suudlemisest, kõditamisest ja igavusest: psühhoanalüütilised esseed uurimata elust" (Harvard University Press, 1993).
2 B. Russell «Õnne vallutamine» (Liveright, 2013).