Teadlased väidavad, et keelepeetusega lastel esineb jonnihooge peaaegu kaks korda sagedamini. Seda on tõestanud hiljutine uuring. Mida see praktikas tähendab ja millal on aeg häirekella lüüa?
Teadlased on pikka aega spekuleerinud, et kõnepeetus ja laste jonnihood võivad olla omavahel seotud, kuid ükski ulatuslik uuring pole seda hüpoteesi veel andmetega toetanud. Kuni praeguseni.
Ainulaadne uurimistöö
Northwesterni ülikooli uus projekt, milles osales 2000 inimest, näitas, et väiksema sõnavaraga väikelastel oli rohkem jonnihooge kui nende eakohase keeleoskusega eakaaslastel. See on esimene omataoline uuring, mis seostab väikelaste kõneviivitusi käitumishäiretega. Valimisse kuulusid ka alla 12 kuu vanused lapsed, hoolimata sellest, et vanemat vanust peetakse selles osas „kriisiks“.
"Me teame, et väikelastel on jonnihood, kui nad on väsinud või pettunud, ja enamik vanemaid on sel ajal stressis," ütles uuringu kaasautor Elizabeth Norton, kommunikatsiooniteaduste dotsent. "Kuid vähesed vanemad on teadlikud, et teatud tüüpi sagedased või tõsised jonnihood võivad viidata hilisemate vaimse tervise probleemide, nagu ärevus, depressioon, tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire ja käitumisprobleemid, ohule."
Nii nagu ärrituvus, on kõne hilinemine riskifaktorid hilisemaks õppimiseks ja kõnehäireteks, juhib Norton tähelepanu. Tema sõnul on umbes 40% nendest lastest tulevikus püsivad kõneprobleemid, mis võivad mõjutada nende õppeedukust. Seetõttu võib nii keele kui ka vaimse tervise samaaegne hindamine kiirendada varase lapsepõlve häirete varajast avastamist ja sekkumist. Lõppude lõpuks on selle "topeltprobleemiga" lapsed tõenäoliselt suuremas ohus.
Ärevuse põhinäitajad võivad olla vihapurskete regulaarne kordumine, märkimisväärne kõne hilinemine
"Paljudest teistest vanemate laste uuringutest teadsime, et kõne- ja vaimse tervise probleemid esinevad palju sagedamini, kui võite arvata. Kuid enne seda projekti polnud meil õrna aimugi, kui vara need alguse saavad,” lisab Elizabeth Norton, kes on ka ülikooli labori juhataja, mis uurib keele, õppimise ja lugemise arengut neuroteaduste kontekstis.
Uuringus küsitleti enam kui 2000-st vanemast koosnevat esinduslikku rühma, kelle lapsed olid vanuses 12–38 kuud. Lapsevanemad vastasid küsimustele laste väljaöeldud sõnade arvu ja käitumise „puhangute“ kohta – näiteks kui sageli on lapsel väsimuse või, vastupidi, meelelahutuse hetkedel jonnihoog.
Mudilast loetakse “hiliseks rääkijaks”, kui tal on vähem kui 50 sõna või ta ei võta 2-aastaseks saamiseni uusi sõnu. Teadlaste hinnangul esineb hilja kõnelevatel lastel vägivaldseid ja/või sagedasi vihapurskeid peaaegu kaks korda sagedamini kui nende normaalse keeleoskusega eakaaslastel. Teadlased klassifitseerivad raevuhoogu "tõsisemaks", kui laps hoiab raevuhoo ajal regulaarselt hinge kinni, lööb või peksab. Väikelapsed, kellel esinevad need rünnakud iga päev või sagedamini, võivad vajada abi enesekontrollioskuste arendamiseks.
Ärge kiirustage paanikat
"Kõiki neid käitumisviise tuleb käsitleda arengu kontekstis, mitte iseenesest," ütles projekti kaasautor Lauren Wakschlag, Northwesterni ülikooli tervise- ja sotsiaalteaduste osakonna professor ja dotsent ning DevSci direktor. Innovatsiooni- ja Arenguteaduste Instituut. Vanemad ei tohiks teha ennatlikke järeldusi ega reageerida üle lihtsalt sellepärast, et naabrilapsel on rohkem sõnu või nende lapsel polnud just kõige parem päev. Mõlema piirkonna ärevuse põhinäitajad võivad olla regulaarne vihapurskete kordumine, kõne märkimisväärne viivitus. Kui need kaks ilmingut käivad käsikäes, süvendavad need üksteist ja suurendavad riske, osaliselt seetõttu, et sellised probleemid häirivad tervislikku suhtlemist teistega.
Probleemi süvendatud uurimine
Uuring on alles esimene samm Northwesterni ülikooli suuremas uurimisprojektis, mis on käimas pealkirjaga Millal muretseda? ja seda rahastab Riiklik Vaimse Tervise Instituut. Järgmine samm hõlmab umbes 500 lapse uuringut Chicagos.
Kontrollrühmas on neid, kelle areng toimub vastavalt kõikidele vanusenormidele, ja neid, kes näitavad üles ärritunud käitumist ja/või kõnepeetust. Teadlased uurivad laste aju arengut ja käitumist, et määrata kindlaks näitajad, mis aitavad eristada ajutisi viivitusi tõsiste probleemide ilmnemisest.
Lapsevanemad ja nende lapsed kohtuvad projekti korraldajatega igal aastal kuni laste 4,5-aastaseks saamiseni. Kõnepatoloogia ja vaimse tervise valdkonna teadusuuringutele ei ole nii pikk ja kompleksne keskendumine „lapsele kui tervikule“ kuigi iseloomulik, selgitab dr Wakschlag.
Teadlastel ja arstidel on paljude perede jaoks oluline teave, mis aitab kirjeldatud probleeme tuvastada ja lahendada.
"Meie innovatsiooni ja arenevate teaduste instituut DevSci on loodud spetsiaalselt selleks, et võimaldada teadlastel traditsioonilistest klassiruumidest lahkuda, tavapärastest mustritest kaugemale minna ja töötada kõige tõhusamalt, kasutades ülesannete lahendamiseks kõiki tänapäeval saadaolevaid tööriistu," selgitab ta.
"Tahame koguda ja koondada kogu meile kättesaadava arenguteabe, et lastearstidel ja lapsevanematel oleks tööriistakomplekt, mis aitaks neil kindlaks teha, millal on aeg häirekella lüüa ja professionaalset abi otsida. Ja näidates, millisel hetkel on viimase sekkumine kõige tõhusam, ”ütleb Elizabeth Norton.
Tema õpilane Brittany Manning on üks uut projekti käsitleva töö autoritest, kelle töö kõnepatoloogia alal oli osa uuringu enda tõukejõuks. "Mul oli palju vestlusi vanemate ja arstidega hilinenud kõnelevate laste vihahoo üle, kuid sellel teemal polnud teaduslikke tõendeid, millele saaksin tugineda," jagas Manning. Nüüd on teadlastel ja arstidel nii teaduse kui ka paljude perede jaoks oluline teave, mis aitab kirjeldatud probleeme õigel ajal tuvastada ja lahendada.