Kas on lapsi, kes armastavad kooli?
Jah, ma olin selline laps. Minu kõrval olid mu sõbrad, klassikaaslased, kes armastasid kooli – armastasid õppimisprotsessi.
Meile pakkus huvi tundides uusi asju õppida, kirglikult ülesandeid lahendada ning ajaloo, geograafia, kirjanduse ja bioloogia teemadel arutleda.
Ma ei mäleta ühtegi päeva, mil ma poleks tahtnud kooli minna. Gümnaasiumis ei õppinud me ainult tundides ise, vaid tunglesime päeval ja öösel koolis kõikvõimalikel lisaintensiivsustel.
Mis see oli? Kas mul on vedanud? Aga oma elus vahetasin seoses isa tööga palju koole. Ja ma jooksin rõõmuga igasse kooli. Armastasid juhtnuppe. Armastas olümpiamänge. Armastasid õpetajaid! Olen oma elus kohanud vaid üht keskpärast õpetajat. Nagu ma nüüd aru saan, oli tegemist inimesega, keda teised inimesed ei huvitanud, aga kuidagi toodi ta kooli. Kuigi .. kuhu iganes ta viiks, oleks ta igal pool keskpärane spetsialist — selline “papp”, rutiinselt oma tegusid sooritav. Mees ilma hingeta! Igatahes polnud tema hinge üheski tegevuses näha. 10-12aastaselt ei osanud ma muidugi täpselt kirjeldada, mis selle õpetaja ametialane viga oli. Mulle ta lihtsalt ei meeldinud ja püüdsin eemale hoida. Õnneks leidus minu õpetajate hulgas küllaga hingega inimesi. Nad tegid mu elus väga suure asja – näitasid mulle, kes on sügavas mõttes professionaal. Püüan väga neid mitte alt vedada.
Mu sõbrad, mida te arvate, millise mulje teile isiklikult professionaalina jätate? Kas teie töös on teie hing märgatav neile, kelle heaks seda tööd teete?
Kas teie jaoks on oluline oma hinge investeerida? Kas sinu jaoks on oluline näha teiste töid, kus on alati hing?