Autor - Afanaskina Olga Vladimirovna, allikas www.b17.ru
Igas vanuses laste vanemad on tuttavad kapriisidega, mõned aga raevuhoogudega.
Me tajume tõsiasja, et 3-aastased on kapriissed, aga kui aastane beebi on kapriisne, siis võib kuulda selliseid lauseid: "sinu oma on hästi, aga minu oma õppis just kõndima, aga näitab juba iseloomu."
Välistes ilmingutes on kapriisid lastel sarnased ja ka neid põhjustavates olukordades. Reeglina reageerivad lapsed vägivaldselt sõnadele “ei”, “ei” või nende soovide ja vajaduste piirangutele, sõltumata vanusest.
Kuid tegelikult, kuigi väliselt kulgevad kriisid ühtemoodi, põhinevad need täiesti erinevatel põhjustel, mis tähendab, et igas vanuses on kapriisidega toimetulemiseks erinevaid viise. Kuigi isegi põhjused on samad – rahulolematus või lapse vajaduste blokeerimine, aga laste vajadused on erinevad, nende kapriiside motiivid on erinevad.
Miks aastane laps mässab?
Ta on just hakanud kõndima ja ootamatult avanevad tema ees tohutud võimalused: nüüd ei saa ta ainult vaadata ja kuulata, vaid ta saab roomata ja katsuda, tunda, maitsta, murda, rebida, st tegutseda!!
See on väga oluline hetk, sest selles vanuses imbub laps oma uutest võimalustest nii palju, et ema jääb tasapisi tagaplaanile. Mitte sellepärast, et laps peab end nüüd täiskasvanuks, vaid sellepärast, et uued emotsioonid haaravad teda nii palju, et ta füsioloogiliselt ei suuda (närvisüsteem ja tahe pole veel küpsenud) neid kontrollida.
Seda nimetatakse välikäitumiseks, kui last tõmbab kõik, mis talle silma satub, tõmbab teda kõik, millega saab sooritada mis tahes tegevust. Seetõttu tormab ta metsiku mõnuga avama kappe, uksi, laual halvasti lebavaid ajalehti ja kõike muud, mis tema käeulatuses on.
Seetõttu kehtivad üheaastase beebi vanematele järgmised reeglid:
— keelde peaks olema võimalikult vähe
— keelud tuleks liigitada rangeteks ja paindlikeks
— parem mitte keelata, vaid tähelepanu hajutada
— kui juba keelad, siis paku alati alternatiivi (see on võimatu, aga midagi muud on võimalik)
— ei tõmba tähelepanu mitte esemega, vaid tegevusega: kui last ei köitnud vaasi asemel kollane plastpurk, mida ta tahtis haarata, näita toimingut, mida selle purgiga saab teha (koputage lusikaga , valage midagi sisse, pange sinna kahisev ajaleht jne)
— pakkuda võimalikult palju alternatiive ehk kõike, mida laps suudab rebida, kortsuda, koputada jne.
— ärge püüdke last hoida ühes toas, kus on midagi, mida saab katki teha ja tallata, igas nurgas olgu peidus, mis võib vajadusel lapse tähelepanu kõrvale juhtida
Mis saab kolmeaastasest?
Ühest küljest reageerib ta valusalt ka igasugusele oma tegevuse või tegevusetuse piiramisele. Kuid laps protesteerib mitte tegevuse/tegevusetuse enda pärast, vaid sellepärast, et see piirang tuleb täiskasvanult, et teda mõjutada. Need. kolmeaastane laps usub, et saab ise otsustada: kas teha või mitte. Ja oma protestidega taotleb ta vaid oma õiguste tunnustamist perekonnas. Ja vanemad juhivad alati tähelepanu sellele, mida tuleks teha ja mida mitte.
Sel juhul kehtivad kolmeaastase lapse vanematele järgmised reeglid:
— lase lapsel olla oma ruum (tuba, mänguasjad, riided jne), mida ta ise haldab.
— austa tema otsuseid, isegi kui need on valed: mõnikord on loomulike tagajärgede meetod parem õpetaja kui hoiatused
— ühendage laps aruteluga, küsige nõu: mida õhtusöögiks valmistada, kuhu poole minna, millisesse kotti asju panna jne.
— teeskle võhiklikkust, lase lapsel õpetada hambapesu, riietumist, mängimist jne.
— mis kõige tähtsam, aktsepteerige tõsiasja, et laps kasvab tõesti suureks ja väärib mitte ainult armastust, vaid ka tõelist austust, sest ta on juba inimene
— last ei ole vaja ja kasutu mõjutada, temaga tuleb läbi rääkida ehk õppida oma konflikte arutama ja kompromisse leidma
— mõnikord, kui on võimalik (kui probleem ei ole terav), on võimalik ja vajalik järeleandmisi teha, seega õpetad last oma eeskujuga olema paindlik ja mitte viimsepäis.
Need. kui teil ja teie lapsel on esimest aastat kriis, siis pidage meeles, et võimalusi ja alternatiive peaks olema rohkem kui keelde. Sest aastase lapse arengu peamiseks tõukejõuks on tegu, tegu ja veelkord tegutsemine!
Kui teil ja teie lapsel on kolm aastat kestev kriis, siis pidage meeles, et laps kasvab ja teie tunnustamine tema kui võrdsega on tema jaoks väga oluline, samuti lugupidamine, austus ja veelkord austus!