Kui kool ei anna enam emadepäevaks kingitusi…

Emadepäevaks koolides enam ilmtingimata ette ei valmistata

Hüvasti nuudlitest kaelakeed, hüvasti camemberti karbid muutusid ehtekarbiks, lapsed ei pruugi enam emadepäevaks üllatusi teha. Mõnikord teatud klassides “Lapsevanemate päeva” tähistatakse luuletusega, et mitte haiget teha lastele, kellel pole enam ema. Kui aga küsida, näivad emad sellesse traditsiooni väga kiindunud. Teised aga saavad aru, et seda enam süsteemselt ei tehta. Iseloomustused.

>>>>> Lugege ka:“Parim käeline tegevus 2-5-aastastele lastele”

Need koolid, kus me emasid ei tähista…

Mõnes koolis otsustasid enam emadepäevaks lastega mitte valmistuda õpetajad. Enamasti kutsuvad nad esile raskeid või valusaid perekondlikke olukordi. Surnud emad, kasuperele antud lapsed, lahutused, mis jätavad lapse ilma ühest vanemast, võib juhtuda, et mõni väikelaps ei kasva enam koos emaga kodus. Nii on Zina poja, ema koolis, kes sotsiaalvõrgustikes tunnistab: „Minu kodulähedases koolis, et mitte tekitada piinlikkust nendes lastes, kelle perekeskkond on vähem traditsiooniline, korraldatakse „Lastevanemate päev“, kus lapsed pakuvad aasta jooksul tehtud kingitusi ”. Tõepoolest, õpetajal ei ole alati lihtne korraldada “pidu”, samal ajal kui mõned lapsed kogevad kodus dramaatilisi hetki. Õpetaja kinnitab meile: “Kogemuste põhjal pakkudes sellist tegevust 5-aastasele lapsele, kes vastab sulle “mu ema on vangis, olen kasuperes”, pole see lihtne. Seetõttu olen ma koolis tähistamise vastu, olgu need siis ülestõusmispühad, jõulud või kõikvõimalikud pühad… See on ka ilmalikkus. Teine ema kinnitab: “Minu poja klassis on väike tüdruk, kelle ema on surnud. Nii et me ei tähista emadepäeva, et mitte haiget teha. “

Alternatiiv: "nende pidu, keda me armastame"

Õpetaja Vanessa, kes töötab ühes Pariisi piirkonna koolis, selgitab: «Oleme viimastel aastatel märganud, et üha rohkematel lastel on kodus vaid üks vanem. Võtsime meistrite nõukogus vastu otsuse tähistada “armastajate püha”. Vanessa täpsustab, et see võimaldab lapsel meisterdada enda valitud inimesele luuletuse või ilusa sõnumiga kaardi. “Kahe püha vahele on planeeritud kohting, emad-isad, nii et probleemi pole,” lisab õpetaja. Pealegi pole mõne lapse jaoks emadepäeva nende päritolukultuuris olemas. “Selgitan klassile, et see on traditsiooniline pidu, valime kellegi, keda armastame, kellele sõnumi saadame. Lapsed saavad sellest väga lihtsalt aru. Küsimusi ei pruugi olla. ” Vanessa usaldab ka, et lastele, kellel on mõlemad vanemad, on see ka okei. Nad mõistavad seda." Lõpuks on ka teised vanemad õnnelikud, sest neil on alles luulekaart. “Laps väljendab oma armastust vanema vastu, mida pered ootavadki. See on ka ühe teise ema arvamus: "Minu poja klassis on see" meie armastatud inimeste pidu". Minu arvates on see sama ilus ja inimlikust seisukohast väga õpetlik.

Emadepäevast ilma jäetud emad reageerivad

Kõik ei ole rahul sellega, et emadepäeva ei tähistata. Paljud emad on sotsiaalvõrgustikes tõepoolest reageerinud. See on Jessica juhtum: „Ma ei pea seda normaalseks. Enamikul lastest on ema, see, et lapsel pole ema, ei tähenda, et teised lapsed klassist ilma tuleks jätta. Alati on olnud lapsi ilma ema või isata. Miks see peaks muutuma? Ühtede saatus ei tohi teiste oma muuta. Ja üksi emade jaoks on see sageli võimalus teha kingitus. See on ema juhtum, kes täpsustab: „Lahutatud vanemate jaoks on see kahe teraga mõõk: üksikemal on ainult koolianne. Lasteaialapsel pole autonoomiat, et kõike üksi teha. Ka teine ​​ema peab seda häbiks: “Minu poja koolis ei kingita kunagi, see on mulle kurb. Isegi kui vanemad on lahus, on lapsed mingil hetkel asjaomase vanema juures. Teine ema aga saab täiesti aru: «Mind ei šokeeriks see, kui midagi poleks, sest mõtlen ka lastele, kellel pole või pole enam ema kõrval. Iga laps saab ka väljaspool kooli oma ema heaks midagi ära teha.