PSÜHoloogia

Paljud vanemad on kindlad, et lutsutamine kahjustab last — häirib tema kõne arengut, õpetab sõnu moonutama ja üldiselt pidurdab isiksuse küpsemist. On see nii? Kuulame spetsialisti, perinataalpsühholoogi Jelena Patrikejeva arvamust.

Baby talk on keel, mida kasutavad vanemad paljudes erinevates riikides. Lastega rääkides pikendavad nad tahtmatult täishäälikuid, moonutavad helisid (muutes need «lapselikumaks» ja vähem selgeks) ning kõne muutub üldiselt meloodilisemaks.

Vene keele oskajad kasutavad deminutiivseid järelliiteid (nupp, pudel, kukkel). Ja muidugi “lisping” (igasugused “usi-pusi”, “bibika” ja “lyalka”), mida on raske tõlkida.

Nii räägib enamik vanemaid oma lastega. Miks ja miks?

Esiteks on see emotsionaalselt värvitud kõne, mis on adresseeritud beebile. Ta kõlab pehmelt ja soojalt. Naeratuse saatel.

Seda me loome lapsega kontakti, rahustame teda.

Seega teatame, et kõik on hästi, ta on siin teretulnud ja siin on turvaline.

Alates iidsetest aegadest on vanematel erinevates kultuurides kasutatud lastelaulu. Ja kellelgi polnud küsimust, aga kas on vaja, aga kas on võimalik ja kas lapsega nii rääkida ja suhelda ei ole kahjulik. Empiiriliselt avastasid inimesed, et lapsed rahunevad maha, keskenduvad täiskasvanule, jälgivad pilguga ja siis, pooleteise kuu pärast, naeratavad talle esimest korda. Selline keel on imikutega suhtlemise absoluutne norm.

Nüüd on meil ligipääs seninägematule hulgale infole, mis paratamatult tekitab ärevust. Sest info on kohati vastuoluline. Ja igas vastuolupunktis pead sa ise mingisuguse otsuse vastu võtma.

Ja nüüd hakkavad vanemad küsimusi esitama: kas see on üldiselt normaalne, et lapse sünniga sattusin ootamatult lapsepõlve masinasse ja hakkasin siplema? Mis siis, kui ta muutub seetõttu liiga pehmeks ja hellitatud? Mis siis, kui laps ei tunne end inimesena? Mis siis, kui ma sõnu moonutades rikun tema artikulatsiooni?

Vastan lühidalt. Hästi. Ei ei ei.

Ja nüüd rohkem.

Iseloom, isiksus ja keel

Kordan: emotsionaalseks suhtluseks on vaja sellist spetsiifilist keelt. Ja see on lapse turvalisuse ja seega ka normaalse arengu tagatis. Kas see mõjutab iseloomu kujunemist?

Täpsustame: iseloomu alus (isiksuseomadused ja erinevatele olukordadele reageerimise mustrid) pannakse tinglikult kuni viieks aastaks. Ja imikutel on endiselt ainult temperamendi ja närvisüsteemi toimimise tunnused. Ja üsna pikka aega me oma käitumisega ainult kompenseerime või tugevdame just neid ilminguid. Järk-järgult, lapse arenedes, hakkame oma reaktsioonidega tema tegudele (koos tema omadustega) iseloomu kujundama.

See, kas lapsel tekib enesedistsipliin, tahte struktuur jne, sõltub sellest, kuidas täiskasvanud toetavad tema loomulikku uurimistegevust, initsiatiivi. Kas nad aitavad uusi asju õppida või peituvad piltlikult öeldes vanemliku ärevuse kookonisse.

Õrnal lobisemisel pole sellega midagi pistmist. Kui annate oma lapsele võimaluse teist järk-järgult eralduda, otsuseid langetada, nende otsuste tagajärgedega silmitsi seista, võite teda kõrge vanuseni isegi "bubusechka" kutsuda.

Edasi. Kaasaegses humanistlikus ühiskonnas on suhtumine lapsesse muutunud. Püüame kohelda lapsi kui isiksusi sünnist saati. Aga mõtleme välja, mis see on.

See tähendab eeskätt: „Ma austan su vajadusi ja tundeid, kallis, ja mõistan, et sa ei ole minu omand. Ma saan aru, et teil võib olla oma arvamus, teie huvid ja maitsed minu omast erinevad. Sina, nagu iga inimene, vajad austust oma piiride ja turvalisuse suhtes. Sa ei taha, et sinu peale karjutakse, pekstakse või solvatakse. Aga samal ajal oled sa pisike ja alles sündinud. Ja üks teie vajadustest on soe emotsionaalne side minu, teie vanemaga. Ja libistamine rahuldab selle vajaduse suurepäraselt.

Austus on suur. Äärmused kõiges – ei.

3D

Mis puudutab liigendust. Inimese kõne areneb matkimise teel, see on tõsi. Seetõttu mõjuvad 2D-multikad kõne arengule halvasti (juhul, kui peale nende pole lapsel muid eeskujusid).

Vaja 3D mudelit. Et oleks selge ja selgelt nähtav, kuidas huuled ja keel täpselt liiguvad. Algul neelab laps ainult neid helisid ja pilte ning koogutamine (esimene “kõne”) toimub alles 2-4 kuu pärast. Lausavad sõnad ilmuvad 7-8 kuu pärast.

Ja isegi siis, kui moonutate sõna ennast, loeb laps, kuidas te artikuleerite (näeb, kuidas huuled kokku voldid, kuhu keele paned) ja jätkab teie jäljendamist.

Lisaks suudab ta teatud vanusest — tegelikult juba paarikuuselt — juba päris hästi keskenduda kõnele täiskasvanute vahel, vanemate ja teiste laste vahel. Ja teie libisemine ja vestlused tema ümber — see on viljakas keskkond, milles kõne kujuneb tulevikus.

Millal libisemine tavaliselt kaob? Siin on selline liialdatud aasta tavaliselt läheb iseenesest. Kuid isegi kui aasta pärast "lapselik" keel ei kao, ärge kiirustage silte riputama ja diagnoose panema. Ühest «sümptomist» ei tohiks järeldada, mis toimub perekonnas lahkumineku või piiride üle.

Kas on mingi vanus, mil on aeg poiste suudlemine lõpetada? Näita kiindumust? Õrnus ja soojus ei välista tervislikke ja adekvaatseid piire. Ühesõnaga, ärge kartke oma lapsi "üle armastada".

Jäta vastus