«1. päeval paneme paika sõjaväeakadeemia väärilise programmi. See suletus on katsumus, mille peame muutma võimaluseks. See on ainulaadne kogemus, mis õpetab meile enda kohta palju ja muudab meid paremaks.
Ja see käib läbi organiseerituse ja distsipliini.
Koolid on suletud, peame üle võtma kodust rahvuskasvatust. Mul on hea meel neid hetki Lapsega jagada. Ta käib lasteaias, peaksin programmi järgimisega üsna palju hakkama saama. Seda enam, et programmi pole. Õpetaja andis meile ülevaate: võtke see lahe. Lugege lugusid, pakkuge mänge, mis pole liiga rumalad, see sobib.
Muidugi pole sel väga erilisel perioodil oluline mitte niivõrd õppimise kinnistamine, kuivõrd lapsele rutiini, rahustavate igapäevaste võrdlusnäitajate loomine. Kui aga head tempot hoida, saab ta kuu lõpuks selgeks korrutustabelid, mineviku osalause häälestamise ja Euroopa ehitusajaloo. Kui suletus jätkub, ründame integraale ja üldrelatiivsusteooriat.
Pärast perenõukoguga (ema + isa) konsulteerimist pannakse ajakava ja head otsused külmkapile.
Kool algab kell 9
Kõik peaksid olema duši all, riides, hambad pestud, hommikusöögilaud koristatud. Piiramine ei tähenda lõdvestumist (tehniliselt küll, aga teate, mida ma mõtlen).
Kirjuta kuupäev selleks puhuks loodud koolivihikusse. Ma helistan. Õpilane on kohal.
Natuke lugemist, natuke matemaatikat, kolm ingliskeelset sõna, mängud (ühendavad punktid, labürindid, otsi seitset erinevust).
10 h 30. Pooletunnine puhkus. Vaba aeg. Mis tähendab, et mängite täiesti üksi ja lasete hunnikust lahti, palun mu kallis poeg, ma pean ikkagi oma meilidele vastama.
10:35. Olgu okei, me läheme hoone allosas alleel jalgpalli mängima.
Pärastlõuna: uh, vaba aeg. Ja kui oled tubli, võid vaadata multikat, sest ema teeb videokonverentse ja ma pole oma artiklit kirjutanud.
Sama hästi võiksime öelda, et meie ambitsioonikas esialgne dünaamika ei kestnud kolm päeva.
Sel ajal, kui ma sinuga räägin (J 24), suletud klassiruumi vihik on kadunud, tõenäoliselt maetud poolvärviliste jooniste mäe alla, korter on segamini, Laps ripub pidžaamas oma neljanda Power Rangersi osa ees ja kui ta läheb küsi mingi viiendik, ma ütlen talle: "Ok, aga enne tood mulle külmkapist õlle". “
Ma muidugi liialdan.
Reaalsus: koolirutiin ei pidanud vastu, aga Laps on rahul. Tema vanemad on terve päeva käepärast. Kahju korrutustabelite pärast. See vangistus tuletab meile meelde mõningaid ilmselgeid fakte.
Õpetaja on elukutse. Ja pühad on naljakamad kui kool. “