Lugemise eelised lastele

“Kui olin kaheaastane, teadsin juba kõiki tähti! Ja kell kolm - lugesin! ” - uhkustab mu sõber. Juba enne lasteaeda õppisin ise lugema. Ja mu tütar õppis lugema üsna varakult. Üldiselt püüavad emad seda oskust lapsele võimalikult varakult pähe panna. Kuid sageli ei suuda nad ise põhjendada, miks. Ja mis sellel oskusel viga on? Tore, kui laps saab ennast lõbustada, samal ajal mitte vidina ekraani vaadates, vaid keskendudes raamatu lehekülgede keeramisele.

See, muide, on kogu vidinate probleem: nad saavad lapse meelelahutusega palju paremini hakkama kui raamatud. Kuid ikkagi tasub proovida oma lapsele sisendada lugemisarmastust. Miks? Naistepäevale vastas kasvataja, lasteraamatukoguhoidja, kunstiõpetaja ja laste arengu spetsialist Barbara Friedman-DeVito. Nii et lugemine…

Paljud uuringud on näidanud, et neil lastel, kellega nad enne kooli koos lugesid ja kes ise on juba vähemalt natuke lugema hakanud, on teiste ainete omandamine lihtsam. Aga kui lugemisoskust pole ja üle kahe -kolme lausega tekstid hirmutavad, on tal programmiga raske hakkama saada. Ametlikult ei nõuta lapselt esimese koolireisi ajaks lugemisoskust, seda õpetatakse esimeses klassis. Kuid tegelikult on reaalsus selline, et laps peab peaaegu kohe iseseisvalt õpikutega tegelema. Lisaks arendab kodus lugemine selliseid kasulikke omadusi nagu sihikindlus, oskus tähelepanu hoida, mis muidugi aitab kohaneda koolitegevustega.

Mida lugeda: "Esimene päev koolis".

Lugemine on parim kõne arendamise tööriist. Isegi imikutel, kes imiteerivad lugemist, tehes pildile joonistatud loomade hääli või kordades pärast ema tegelaste ridu, arenevad olulised hääldamisoskused, õige intonatsioon ja arusaam, et sõnad koosnevad silpidest ja eraldi helidest.

Raamatutest õpib laps mitte ainult uusi sõnu, vaid ka nende tähendust, tähti, lugemisviisi. Viimane kehtib aga ainult nende laste kohta, kellele nad ette loevad. Lapsed, kes on endale palju lugenud, võivad mõned sõnad valesti paigutada või isegi nende tähendusest valesti aru saada.

Näiteks. Esimeses klassis luges mu kuueaastane tütar harjutust pehmete mänguasjade ringi kohta. Tema arvates õmmeldakse pehme mänguasja pea ringiks. Muide, see on endiselt meie pere nali: "Mine kammi juukseid." Siis aga langesin ma stuuporisse, püüdes selgitada selle fraasi tähendust, mis on mulle ilmne, kuid lapsele arusaamatu.

Mida lugeda: "Tibi talus."

Seda pole palja silmaga näha. Kuid tänu lugemisele õpib laps mõistma seost erinevate sündmuste ja nähtuste vahel, põhjuse ja tagajärje vahel, eristama valet ja tõde, mõistma teavet kriitiliselt. Need on kognitiivsed oskused.

Lisaks õpetab lugemine mõistma teiste inimeste emotsioone ja tegude põhjuseid. Ja empaatia raamatute kangelaste vastu aitab empaatiat arendada. Raamatutest saate teada, kuidas inimesed räägivad sõprade ja võõrastega, kuidas nad pakuvad sõprust või väljendavad viha, kuidas nad tunnevad hädas kaasa ja rõõmustavad, solvuvad ja saavad kadedaks. Laps laiendab oma ideid emotsioonide kohta ja õpib neid väljendama, selgitama, kuidas ta end tunneb ja miks, selle asemel, et vaikselt nuriseda, nutta või karjuda.

Mida lugeda: Possumi tipp ja metsaseiklus.

Sellest räägitakse harva, kuid keskendunud ja entusiastlikus lugemises on midagi sarnast meditatsiooniga. Me lõpetame reageerimise ümbritsevale maailmale ja sukeldume täielikult loosse, millest lugesime. Tavaliselt on laps sel juhul vaikses kohas, kus pole müra, kus keegi ei sega teda, ta on lõdvestunud. Ka tema aju puhkab - kasvõi seetõttu, et tal pole vaja multitegumtööd teha. Lugemine pakub lõõgastumis- ja eneseimastamisharjumusi, mis vähendavad igapäevast stressi ja aitavad stressirohketes olukordades.

Mida lugeda: “Zverokers. Kuhu trummar kadus? “

See ei puuduta ainult lapsi, vaid ka täiskasvanuid. Igas vanuses võime lugemise kaudu kogeda midagi sellist, mida meiega tegelikkuses kunagi ei juhtu, külastada kõige uskumatumaid kohti ja tunda end erinevate tegelaste asemel loomadest robotiteni. Võime proovida teiste saatusi, ajastut, ameteid, olukordi, saame oma hüpoteese testida ja uusi ideid sõnastada. Võime ilma igasuguse riskita rahuldada oma seiklushimu või tuua pinnale mõrvari, õppida kirjanduslike näidete abil ütlema „ei” või vastutama oma tegude eest, oskame armastuse sõnavara või luurata konflikti lahendamise viise. . Ühesõnaga, lugemine muudab iga inimese, isegi väikese, palju kogenumaks, intelligentsemaks, küpsemaks ja huvitavamaks - nii enda kui ka seltskonna jaoks.

Mida lugeda: “Leelu uurib. Kas meie naaber on spioon? “