Sisu
Onu Fjodor ja tema neljajalgsed sõbrad, Malysh ja tema mõõdukalt hästi toidetud kamraad Carlson, Umka ja tema kannatlik ema… Tasub vaadata teie lapsepõlve lemmikmultikaid.
"Kolm Prostokvashinost"
Multikas loodi stuudios Sojuzmultfilm 1984. aastal Eduard Uspenski romaani «Onu Fjodor, koer ja kass» põhjal. NSV Liidus kasvanu nimetab olukorda normaalseks: vanemad on tööga hõivatud, laps jäetakse pärast kooli omaette. Kas multikas on murettekitavaid hetki ja mida ütleb selle kohta lastepsühholoog?
Larisa Surkova:
“Nõukogude lastele, kes enamasti jäid ilma vanemate tähelepanust (selles koguses, milles nad seda soovisid), oli multikas väga arusaadav ja korrektne. Nii sai süsteem üles ehitatud — emad läksid varakult tööle, lapsed sõimedesse, lasteaedadesse. Täiskasvanutel polnud valikut. Nii et olukord multikas on näidatud üsna tüüpiliselt.
Ühest küljest näeme poissi, kellele ta ema tähelepanu ei pööra ja ta veedab palju aega üksi (samas tunduvad vanemad, eriti ema, üsna infantiilsed). Teisalt on tal võimalus see aeg iseendale pühendada. Ta teeb seda, mis talle huvi pakub, suhtleb loomadega.
Ma arvan, et see multikas mängis nõukogude lastele omamoodi toe rolli. Esiteks nägid nad, et nad ei olnud oma olukorras üksi. Ja teiseks andis ta mõista: täiskasvanuks saamine polegi nii hull, sest siis on valitsuse ohjad sinu käes ja sina saad olla juht — isegi sellise omapärase kolli puhul.
Arvan, et tänapäeva lapsed vaatavad sellele loole veidi teistmoodi. Neid iseloomustab paljude olukordade sügav hindamine. Minu lapsed küsivad alati, kus on poisi vanemad, miks nad lasid tal üksi külas käia, miks nad ei küsinud rongis dokumente jne.
Nüüd kasvavad lapsed teistsuguses infoväljas. Kusjuures multikad Prostokvašinost annavad Nõukogude Liidus sündinud vanematele põhjuse rääkida oma lapsega sellest, kuidas vanasti olid asjad hoopis teisiti.
"Laps ja Carlson, kes elab katusel"
Filmitud Sojuzmultfilmis aastatel 1969-1970 Astrid Lindgreni triloogia "The Kid and Carlson Who Lives on the Roof" põhjal. See tänane lõbus lugu tekitab vaatajates vastakaid tundeid. Näeme üksiklast suurest perest, kes pole kindel, et teda armastatakse, ja leiab endale kujuteldava sõbra.
Larisa Surkova:
"See lugu illustreerib üsna levinud nähtust: on Carlsoni sündroom, mis kirjeldab kõike, mis Kidiga juhtub. Kuus-seitse aastat on tingliku normi vanus, mil lastel võib olla kujuteldav sõber. See annab neile võimaluse oma hirmudele vastu seista ja oma püüdlusi kellegagi jagada.
Pole vaja karta ja veenda last, et tema sõpra pole olemas. Kuid ei tasu kaasa mängida, aktiivselt suhelda ja mängida oma poja või tütre kujuteldava sõbraga, juua teed või kuidagi temaga “suhelda”. Aga kui laps ei suhtle kellegi teisega peale väljamõeldud tegelase, on see juba põhjus lastepsühholoogiga konsulteerimiseks.
Multikas on palju erinevaid nüansse, mida võib eraldi käsitleda. See on suur pere, ema ja isa töötavad, keegi ei kuula last. Sellistes olukordades mõtlevad paljud lapsed üksindust kogedes välja oma maailma — omaette keele ja tegelastega.
Kui lapsel on tõeline suhtlusringkond, siis olukord lihtsustatakse: teda ümbritsevatest inimestest saavad tema sõbrad. Kui need on kadunud, jäävad alles vaid kujuteldavad. Kuid tavaliselt see möödub ja seitsmendale eluaastale lähenedes hakkavad lapsed aktiivsemalt suhtlema ja väljamõeldud sõbrad lahkuvad neist.
"Maja Kuzkale"
Stuudio «Ekran» filmis 1984. aastal Tatjana Aleksandrova muinasjutul «Kuzka uues korteris» põhineva multifilmi. Tüdruk Natasha on 7-aastane ja tal on ka peaaegu "kujuteldav" sõber - brownie Kuzya.
Larisa Surkova:
"Kuzya on Carlsoni "kodumaine versioon". Omamoodi folklooritegelane, kõigile arusaadav ja lähedane. Multifilmi kangelanna on Kidiga samas vanuses. Tal on ka kujuteldav sõber — abiline ja liitlane võitluses hirmude vastu.
Mõlemad lapsed, nii sellest multikast kui ka eelmisest, kardavad eelkõige üksi kodus olemist. Ja mõlemad peavad sinna jääma, sest nende vanemad on tööga hõivatud. Brownie Kuzya toetab Natashat lapse jaoks raskes olukorras, nagu seda teevad Carlson ja Malysh.
Minu meelest on see hea projektiivne tehnika — lapsed saavad oma hirmud tegelastele projitseerida ja ka tänu multikale neist lahku minna.
"Ema mammutile"
1977. aastal avastati Magadani piirkonna kullakaevanduses mammutipoeg Dima (nagu teadlased seda nimetasid) säilinud keha. Tänu igikeltsale säilis see suurepäraselt ja anti üle paleontoloogidele. Tõenäoliselt inspireeris just see avastus stsenarist Dina Nepomniachtchit ja teisi 1981. aastal Ekrani stuudios filmitud koomiksi loojaid.
Lugu orvuks jäänud lapsest, kes läheb oma ema otsima, ei jäta ükskõikseks ka kõige küünilisemat vaatajat. Ja kui hea on, et multifilmi finaalis leiab Mammut ema. Maailmas ei juhtu ju seda, et lapsed kaovad...
Larisa Surkova:
"Ma arvan, et see on väga oluline lugu. See aitab näidata mündi tagakülge: kõik pered pole terviklikud ja kõigis peredes pole lapsi - sugulasi, verd.
Multikas peegeldab suurepäraselt aktsepteerimise ja isegi mingisuguse sallivuse küsimust suhetes. Nüüd näen selles huvitavaid detaile, millele ma varem tähelepanu ei pööranud. Näiteks Keenias reisides märkasin, et elevandipojad kõnnivad tõesti ema sabast kinni hoides. Tore, et multikas seda näidatakse ja mängitakse, selles on mingi siirus.
Ja see lugu annab tuge emadele. Kes meist ei nutnud laste matineel selle laulu peale? Multikas aitab meil, lastega naistel, mitte unustada, kuidas meid vajatakse ja armastatakse ning see on eriti oluline, kui oleme väsinud, kui meil pole jõudu ja see on väga raske ... «
"Umka"
Näib, et nõukogude koomiksite loomadel olid vanematega palju paremad suhted kui «inimpoegadel». Nii õpetab Umka ema kannatlikult ja targalt vajalikke oskusi, laulab talle hällilaulu ja jutustab legendi “kurvast päikesekalast”. See tähendab, et see annab ellujäämiseks vajalikud oskused, annab emaliku armastuse ja annab edasi perekonna tarkust.
Larisa Surkova:
«See on ka projektiivne lugu ema ja beebi ideaalsest suhtest, mis näitab laste käitumise jooni. Lastel pole õigus, nad on ulakad. Ja väikesele inimesele, kes seda multikat vaatab, on see võimalus oma silmaga näha, milleni võib halb käitumine viia. See on läbimõeldud, siiras ja emotsionaalne lugu, mida on huvitav lastega arutada.
Jah, sellel on vihje!
Multifilmides ja raamatutes, mille kohta kasvasid üles nõukogude laste põlvkonnad, võite leida palju veidrusi. Kaasaegsed vanemad muretsevad sageli, et lapsed võivad olla ärritunud, kui loevad tänapäeva tegelikkuse seisukohalt kurba või kahtlast lugu. Kuid ärge unustage, et meil on tegemist muinasjuttudega, milles on alati koht konventsioonidele. Saame alati lapsele selgitada, mis vahe on reaalsel maailmal ja fantaasiaruumil. Lõppude lõpuks saavad lapsed suurepäraselt aru, mis on "teesklemine", ja kasutavad seda "tööriista" mängudes oskuslikult.
"Oma praktikas pole ma kohanud lapsi, keda oleks viga saanud näiteks Prostokvashino koomiksist," märgib Larisa Surkova. Ja kui oled valvas ja murelik lapsevanem, siis soovitame loota asjatundja arvamusele, tunda end lapsega mugavalt ja nautida koos lapsepõlve lemmiklugude vaatamist.