Sisu
Uued koolivälised tegevused: esimene hindamine
NAP: erinevused olenevalt koolist
Alates 2014. aasta septembrist on koolid korraldanud oma nädala üle 5 hommiku. Vabanenud kolm tundi kandus seega üle kahele nädalapäevale, kõige sagedamini kella 15-16. Just sel vabal ajal pakutakse soovi korral ka koolivälist tegevust vanemate lastele. Olenevalt vallast on tegevused erinevad. Igas vallas on sisse seatud kindlad tegevused (kultuur, sport, vaba aja veetmine) või lasteaed, kas tasuta või tasulised (1–2 eurot, olenevalt perekoefitsiendist või mitte). Erinevus, mis on tunda ka vanemate kõnes.
Hinnangu erinevused sõltuvalt perekonnast
A suuruuring * toimus 2014. aasta oktoobris PEEPi eestvõttel (Rahvahariduse Õpilaste Vanemate Liit), pärast õppeaasta algust. See näitas, et " 9% vanematest kahtles, et riiklikud tegevuskavad olid halvasti korraldatud ja et 47% arvas, et algkooliõpilastele pakutavad koolivälised tegevused ei paku hariduslikku huvi. Nii on see Aurélie puhul: „TAP-id (Extracurricucular Activities Time) koondatakse reede pärastlõunal. Väikese sektsiooni õpilased on aga voodis kella 16-ni, nii et lõpuks pole midagi. Keskmised ja suured sektsioonid mängivad hoovis palli ja vihma korral kogunevad nad kõik tuppa ja ootavad, millal aeg möödub.
François Text ütleb vastuseks: " Tegelikult oleneb kõik omavalitsusest. Mõnes omavalitsuses on animaatorid tõesti spordialaselt koolitatud või pärit kultuuriühingust. Mõnes väikelinnas olen isegi näinud tegeliku väljaõppeta tegevusjuhte, kes teevad kõik endast oleneva, et pakkuda lastele kvaliteetset tegevust ilma eelarveta. Lastel poleks olnud võimalust seda praktiseerida, kui mitte peres poleks olnud vahendeid. Mõned vanemad on seetõttu pakutavate NAP-idega rahul. «Minu lapse koolis toimuvad TAP-id kell 15-15. Iga koolivaheaja vahel muutuvad teemad ja töötoad. Pealegi juhin ise mustkunsti töötuba, lastele meeldib see, kõik läheb hästi…,” usaldas ema.
Sellest hoolimata mainitakse väga sageli väikelaste väsimust. François Testu jaoks vajavad lapsed seda vaba aega, mitte jällegi "tegevusi, mis nende päeva üle koormavad". Ta nõuab, et " NAP-id võivad olla aeg, mil lapsed lihtsalt joonistavad või koos mängivad '.
* Riigi tasandil läbi viidud PEEP-uuring 4 lapsevanema vastusega.
Vanemate ühendused on jagatud
FCPE president Paul Raoult selgitab et “reformiga vabanenud kolme tundi peavad lapsevanemad käsitlema kui vaba aja veetmise tundi”. Ta arvab, et vanemad on klassivälise tegevuse mõistet valesti tõlgendanud: " Et mõned omavalitsused on otsustanud pakkuda kultuuri- ja sporditegevust, sest nad saaksid, seda parem. Kuid see polnud esialgses projektis ette nähtud '.
Mis puudutab PEEP-i, siis 2014. aasta novembris palus see „tunnistada kehtetuks 2013. aasta jaanuari määrus lasteaedade uue koolirütmide ja algkoolide lõdvestamise kohta”. PEEPi president Valérie Marty selgitas 10. veebruaril RTL-i mikrofoni, et „mõnikord tekitab pakutavate tegevuste ebakõla mudilaste seas kaose ja vanemad mõistavad seda iga päev. “ Lõppkokkuvõttes ei imesta ta, et reform ei võida kõigi poolehoidu, sest paljud „vanemad märgivad laste väsimust ja teatud klassiväliste tegevuste keskpärasust, mis nende edule mõju avaldab. “