Sisu
Eelkooliealiste laste loominguliste võimete arendamine: viisid ja vahendid
Paljudel ametitel on vaja loovust. Seetõttu on hea, kui vanemad hakkavad koolieelses eas laste loominguliste võimete arendamisega tegelema. See on parim periood, kuna väikesed lapsed on väga uudishimulikud ja püüavad pidevalt maailma avastada.
Loovuse arendamise tingimused
Loomingulised kalduvused võivad ilmneda juba 1-2-aastaselt. Keegi teab, kuidas muusikalist rütmi täpselt tabada ja selle juurde liikuda, keegi laulab, keegi joonistab. 3-4-aastaselt, isegi kui lapsel pole erilisi kalduvusi, peavad vanemad pöörama erilist tähelepanu loomingulistele harjutustele ja mängudele.
Eelkooliealiste laste loominguliste võimete arendamisele tuleks anda maksimaalne aeg
Paljudel vanematel puudub võimalus oma lapse eest hoolitseda, kuna nad on hõivatud töö või oma asjadega. Neil on lihtsam multifilmi sisse lülitada või sülearvuti osta, kui laps ei kiusa teda palvega midagi mängida, lugeda või rääkida. Selle tagajärjel võib selline laps end inimesena kaotada.
Lapse loomingulist potentsiaali on vaja pidevalt arendada, mitte aeg -ajalt.
Täiskasvanud ei tohiks piirata last loovuse ilmingutes ja luua talle sobiv keskkond, pakkudes talle vajalikke materjale ja tööriistu. Tähelepanu, armastus, heatahtlikkus, ühine loovus ja piisav lapsele pühendatud aeg mängivad selles olulist rolli.
Võimed arenevad kiiremini, kui latti pidevalt tõstetakse. Laps peab ise lahendusi leidma, see stimuleerib loova mõtlemise arengut.
Loovuse vallandamise viisid ja vahendid
Kodus saate loovuse arendamiseks kasutada erinevaid meetodeid:
- Maalimine;
- lauamängud;
- mosaiigid, mõistatused ja konstruktorid;
- vestlused loodusest ja ümbritsevast maailmast;
- voolimine savist, plastiliinist, kipsist;
- lugude, muinasjuttude ja luuletuste lugemine;
- sõnamängud;
- stseenide näitlemine;
- rakendused;
- laulda ja muusikat kuulata.
Tunnid ei tohiks muutuda igavateks tundideks, lapse harimine peaks toimuma ainult mänguliselt.
Kõik see arendab intuitsiooni, kujutlusvõimet, fantaasiat, vaimset erksust ja võimet leida tavalistes nähtustes ja asjades mittestandardseid. Oskus uusi asju õppida ja soov avastuste järele võib elus mängida otsustavat rolli.
Koolieelikute loominguliste võimete normaalne areng pole mõeldav ilma sooja ja sõbraliku õhkkonnata perekonnas ja lasteaias. Toetage oma last ja aidake teda kõigis loomingulistes ettevõtmistes.