Sageli ei taha lapsed autos turvavööd kinni hoida. Tõepoolest, väikelastel on raske reegleid järgida ja vanematel on sageli mulje, et nad kulutavad aega terve päeva samade juhiste kordamisele. See on väsitav, kuid vajalik, sest lastel kulub aega heade kommete õppimiseks, ühiskonna elureeglite integreerimiseks.
Mida Gordoni meetod soovitab:Turvavöö kinnitamine autos on kohustuslik, see on seadus! Seetõttu on soovitatav seda kindlalt korrata: „Ma ei tee kompromisse, sest minu jaoks on väga oluline, et teil oleks turvaline ja et ma oleksin seadustega kooskõlas. Panen selga, see kaitseb mind, see on kohustuslik! Ilma turvavöö kinnitamata ei ole võimalik autosse jääda, keeldumisel väljute autost! ” Teiseks tunnete ära oma lapse liikumisvajaduse : “See ei ole naljakas, on kitsas, sa ei saa liigutada, ma saan aru. Aga auto pole koht, kus liikuda. Natukese aja pärast mängime pallimängu, läheme parki, sina lähed kelgutama. »Kui teie laps on liikvel, ei suuda paigal püsida, vingerdab istmel ega talu laua taga istumist, soovitav on olla kindel, kuid arvestades lapse vajadusi. Väga aktiivse väikelapse jaoks on täiskasvanute söögiajad liiga pikad. Paluda tal 20 minutiks laua taha jääda on juba hea. Pärast seda aega tuleb tal lubada lauast lahkuda ja tagasi magustoiduks tulla ...
Ta ärkab öösel ja tuleb meie voodisse magama
spontaanselt, vanematel võib tekkida kiusatus kompromissile: "Olgu, te võite meie voodisse tulla, aga nii kaua, kuni te meid üles ei ärata!" Nad rakendavad lahendust, kuid põhiprobleemi ei lahendata. Kui vanemad ei julge end peale suruda ja ei öelda, on see käik, nad tugevdavad käitumist, mis tekitab probleeme ja oht, et see võib kesta aastaid ...
Mida Gordoni meetod soovitab: Alustame piiride seadmiseks väga selge ja pealehakkava “mina”-sõnumiga: “Alates kella 9-st õhtul on ema ja isa aeg, peame koos püsima ja oma voodis rahulikult magada. Terve öö. Me ei taha olla ärkvel ja häiritud, vajame und, et olla järgmisel hommikul heas vormis. Iga laps ootab piiri, ta vajab seda, et tunda end kindlalt, teada, mida teha ja mida mitte. Gordoni meetod rõhutab igaühe vajaduste ärakuulamist, alustades nende omadest, kuid sa ei sea piiri ilma last kuulamata, tema vajadusi tuvastamata. Sest kui me oma vajadusi ei arvesta, siis võime tekitada tugevaid emotsionaalseid reaktsioone: viha, kurbust, ärevust, mille tagajärjeks võib olla agressiivsus, õpiprobleemid, väsimus ja peresuhete halvenemine. . Öösel ärkava lapse vajadusega arvestamiseks paneme asjad vaikselt paika, “ajurünnak” väljaspool kriisikonteksti. : “Kui sul on vaja tulla meie voodisse emme-issi kallistama, siis keset ööd on see võimatu, aga laupäeva hommikul või pühapäeva hommikul on see võimalik. Nendel päevadel võite tulla meid äratama. Ja siis teeme koos laheda tegevuse. Mida sa tahaksid, et me teeksime? Jalgrattaga sõitmine? Kook ? Ujuma minema ? Jäätist sööma minna? Samuti võite aeg-ajalt kutsuda magama sõbra, oma nõbu või sugulase, kui tunnete end öösel veidi üksikuna. Lapsel on hea meel näha, et tema vajadust tuntakse ära, ta saab valida endale sobiva lihtsalt teostatava lahenduse ning öiste ärkamiste probleem on lahendatud.