Tutvustage varajast ennetamist
Georges Fotinose esimene soovitus koolivägivalla peatamiseks: varajane ennetamine lasteaiast alates. “See ei seisne õpilastest lahkumises, vaid pigem sisseseadmises seltskondlikkust arendav õppetegevus”, selgitab spetsialist. «Näiteks Quebecis järgivad koolilapsed lasteaia algusest kolledžini sotsiaalsetel oskustel põhinevat programmi. See on kooselamise õppetegevuste kogum (lugemismängud, emotsioonide valdamine, teiste emotsioonide äratundmine ja nende suuline esitamine), millest võtab osa kogu klass. ” Seda tüüpi programm vabastab õpilaste kõne ja afektivõime. Leitakse, et see on vägivalla ennetamisel väga tõhus.
"Prantsusmaal on Põhjas tehtud mõned katsed. Aga poliitiliselt ei tasu see end ära. Kasu on nähtav alles 5 või 10 aasta pärast. Igal ministril on 2-3 aastat aega veenda. Seetõttu eelistab ta mulgustusoperatsioone korraldada, ”lisab Georges Fotinos. Kahjuks “meie juures on hariduse psühholoogiline pool kõrvale jäetud. See eeldaks ka õpetajate erikoolitust.
Muutke koolirütme
Georges Fotinose sõnul on kooliplaneerimisel ülioluline roll. Edu korral koolivägivalda vähendatakse või koguni välja juuritakse. Seetõttu on oluline areneda spordi- ja kultuuritegevused. Laps saab seeläbi pingutada, keskenduda teistele teemadele, mis võimaldavad tal taastada enesekindluse. See muudab kuvandit, mis tal võib olla õpetajatest, aga ka kaaslastest. Viimased ise muudavad tema pilku. “
Kaasake vanemaid rohkem
Mis puutub peredesse, siis Georges Fotinose arvates peaksid nad kooli toimimises rohkem osalema, omades kohustusi koolielus.
Ja mõjuval põhjusel: see on hädavajalik vanemad saavad teadlikuks koolis kehtivatest reeglitest neid rakendada.