Meie riigis muutub koolitusprogramm peaaegu igal aastal. Ilmub midagi uut, midagi läheb haridussüsteemi ametnike arvates tarbetuks. Ja nii tekkis veel üks algatus - õpetada koolis kirikuslaavi keelt.
Selle pehmelt öeldes mittestandardse ettepaneku tegi Venemaa Haridusakadeemia president Larisa Verbitskaja, professor ja kuulus võitleja ilusa ja korrektse vene keele eest. Tema arvates sündis “Kirikuslaavi keele suure sõnaraamatu” esimese köite esitlusel huvitav algatus. Nüüd kasutatakse seda keelt ainult jumalateenistustel. Kuid paljud sõnad sellest läksid tavalisse vene keelde, mis on loogiline.
Vaatamata kogu kirikuslaavi väärtusele kultuurilises ja ajaloolises kontekstis tekib aga küsimus: kas seda on vaja kooli õppekavas? Lõppude lõpuks peate tema pärast ohverdama midagi muud. Kasulikum. Lapsed on juba ülekoormatud, kus neil on vaja teist lisateemat. Ja et matemaatika, kirjandus või inglise keel on tulevikus palju tõenäolisemalt kasulik koolilastele-ärge minge ennustaja juurde.
- Kui palju jama te suudate välja mõelda! -Natalja, 14-aastase Sasha ema, on nördinud. - Tutvustati absoluutselt idiootset OBZH -d, kus lapsed õpivad sõjaväelisi auastmeid ja kirjutavad esseesid, kuidas tuumarünnaku ajal ellu jääda. Noh, ütle mulle, miks peab Sasha teadma, kui palju tähti on majoril õlgadel ja kuidas erineb kesklaevnik seersandist? Parem oleks, kui nad õpetaksid jaapani keelt. Või soome keelt.
Nataša turtsatab vihaselt tassi - ja temaga on raske nõustuda. Kuid isegi kui algatus uue (või väga vana?) Distsipliini tutvustamiseks leiab heakskiidu riigi tasandil, ei ole see kiire. Vahepeal otsustasime vaadata välismaale ja leida kõige uudishimulikumad kooliained. Mis siis, kui midagi meie hariduses oleks kasulik?
Jaapan
Siin on suurepärane õppetund nimega “Looduse imetlemine”. Ainult esmapilgul tundub, et juhtum on kasutu. Ja kui järele mõelda, siis on palju plusse: lapsed õpivad vaatlema, detaile märkama, neil areneb tähelepanelikkus ja keskendumisvõime. Rääkimata ilutundest. Lisaks mõjub selline tegevus koolinoortele (ja mitte ainult) väga rahustavalt. Ja armastus kodumaa vastu on ärkamas. Mis pole ka üleliigne.
Saksamaa
Sakslased on sellised meelelahutajad. Ühes Saksamaa koolidest on õppeaine „Õppetunnid õnnelikkuses“. See ei kahjustaks meid kindlasti. Lõppude lõpuks on paljud meist õnnetud lihtsalt sellepärast, et nad ei tea, kuidas seda teisiti teha. Alati on midagi, mis hõlbustab ärritumist või ärritumist. Ja rõõmustada? Nii õpetavad nad väikseid sakslasi olema iseendaga kooskõlas, mõistma oma sisemaailma ja nautima elu. Nad annavad isegi hindeid - hea hinde saamiseks on vaja teha näiteks heategevust. Või looge oma projekt.
USA
“Teaduslikud avastused” - ei rohkem ega vähem! See pole õppetund, vaid pigem õppeaasta. Õpilane peab välja mõtlema oma oskusteabe ja põhjendama selle asjakohasust, kasulikkust ja asjakohasust. Ja kõik ülejäänud teevad ühehäälselt otsuse, kas leiutise autor hindas oma vaimusünnitust üle. Muide, me tutvustame ka mõnes koolis midagi sarnast. Kuid lapsed ei leiuta, vaid koostavad teatud teemal kursustöid.
Austraalia
Oh, see on lihtsalt hämmastav. Väga kena kaup. Surfamine. Jah Jah. Lapsi õpetatakse lainete ratsutamise kunsti osana kooli õppekavast. No miks mitte? Laineid on, laudu ka. Austraalias surfamine on praktiliselt rahvuslik idee. Pole ime, et sellel riigil on maine kohana, kus elavad maailma parimad surfarid.
Uus-Meremaa
See saareriik ei jää oma naabrist maha. Nad ei õpeta siin surfamist, kuid lahjendavad kooli standardset õppekava erineva kasulikkusega: õpetavad arvutigraafika ja disaini põhitõdesid, raamatupidamist ja elektroonikat. Nii et näete, laps avaldab oma ande. Ja maal on veel üks õnnelik täiskasvanu.
Baškortostani
Siin õpivad lapsed tõsiselt mesindust. Lõppude lõpuks on Baškiiri mesi väga lahe kaubamärk. Juba varasest lapsepõlvest alates õpetatakse lapsi mesilaste eest hoolitsema, et meetootmine oleks alati parimal tasemel.
Iisrael
Sellel ilusal soojal maal lähenesid nad kooli õppekava koostamisele puhtalt pragmaatiliselt. Kuna oleme jõudnud arvutiajastule, siis on rõhk sellel. Lapsed õpivad klassis ainet “Küberturvalisus”, kus neile õpetatakse muu hulgas käitumist võrgustikus. Ja nad räägivad isegi mängude ja sotsiaalsete võrgustike sõltuvusest. Nõus, see on palju targem kui Interneti keelamine.
Armeenia
Rahvatantsud. Jah, kuulsite õigesti ja see pole kirjaviga. Armeenia tunneb suurt muret kultuuri säilitamise küsimuse pärast ja lahendab seda nii vähetähtsal viisil. Nõus, see pole halb. Lapsed õpivad tantsima ja füüsiline aktiivsus pole kunagi üleliigne. Noh, põhifunktsioon - teadmised oma kultuurist - on täidetud. Bingo!