Sisu
Kaaluge kordamist
Otsust, mis kohustab teie last terveks aastaks, ei tohiks võtta kergelt! Enne aasta kordamise peale mõtlemist on hädavajalikud pikad arutelud õpetaja ja asjaomase noorega. Nende raskuste mõistmine aitab teil teha parima valiku.
Kui laps on õppeaasta jooksul veidi maha jäänud, pole paanikaks põhjust. Väike motivatsioon ja tahe – vajadusel mõne eratunni saatel – aitab tal enne aasta lõppu õige taseme tagasi saada.
Aga kui põhitõed pole integreeritud, tuleks kaaluda kordamist. Ilma nende saavutusteta kõrgemasse klassi pääsemine võib tegelikult koormata tema ülejäänud kooliteed. Kas panna ta suvel järele jõudma? Mitte nii lihtne… Sest, nagu kinnitab koolipsühholoog Richard Redondo, "pühade märkmikud ei ole sügavate lünkade täitmiseks piisavad."
Kust need raskused tulevad?
Teie lapse kehv sooritus võib olla seotud teie lapsega, mida te pole veel kahtlustanud. Kas ta kannataks selliste probleemide all nagu düsleksia, kurtus jne? Kas see on piisavalt küps? Kas tal on aasta jooksul moraalis väike langus olnud? Sel juhul ärge kartke konsulteerida spetsialistiga (logopeed, psühholoog jne), kes aitab tal edeneda ja nõustab teid tema orientatsiooni osas.
Kas hinde kordamine on ülim lahendus?
Kõik võimalused (koolivahetus, tugikursus jne) tuleb enne kordamise kasuks otsustamist õpetajaga läbi mõelda. Laps tuleb loomulikult nendesse aruteludesse kaasata. Peaasi, et ta mõistaks otsuse eeliseid, mis iganes see ka poleks, et seda võimalikult hästi vastu võtta.
Kas me saame korduse vaidlustada?
Põhikoolis jääb viimane sõna vanematele. Kui õpetajameeskond jääb oma seisukohale kinni hoida õpilast tsüklis, võib perekond seejärel pöörduda akadeemilise inspektsiooni poole, kes otsustab. Väga harvad juhud.
Keskkoolis teeb lõpliku valiku perekond 5. kursusel, kõrgkoolis, siis 1. kursusel, gümnaasiumis. Teistel aastatel teeb otsuse klassinõukogu nõuandel koolijuht. Loomulikult võivad vanemad lahkarvamuse korral edasi kaevata. Seejärel vaatab õpilase toimiku läbi komisjon, kes otsustab, kas säilitada kordamine või mitte.
Minu laps kordab
Rahustage teda
“Kõigepealt on oluline selgitada lapsele, kes kordab, et tema koolitee pole rikutud! Koolis õpitakse edu saavutama, aga ka vigu tegema. See ei ole hea, kuid see on talutav. Ja vastupidi, kordamist ei tohiks trivialiseerida. Mõned vanemad usuvad, et nende järglaste halvad hinded polegi nii halvad, kuna koolisüsteem lubab igal juhul aasta ümber teha. Valesti! See tähendab siis, et ebaõnnestumine on tema jaoks lubatud. “
Ärge "loobuge"
“Laps peab tundma vanemate ja õpetaja tuge kogu korduva aasta jooksul. Olge siiski ettevaatlik, et seda mitte lämmatada. Sul peab õnnestuma oma haridust tähelepanelikult jälgida, jättes samas iseseisva mulje. Kui tal on endiselt raskusi, on parem oodata vähemalt teise õppeveerandini, enne kui ta õhtutundidesse laseb! Et mitte talle liiga kiiresti survet avaldada ... "
Taastage tema enesekindlus
“Laps võib tunda end alandatuna, kui ta saab teada oma hinde kordamisest. Kuid niipea, kui ta oma uue klassi integreerib, saab ta enesekindluse tagasi. Ta on "vanim" ja kõige kogenum! Õpetaja ei tohiks rõhutada oma nõrkusi, vaid vastupidi, tõsta teda teiste õpilaste suhtes, saates ta näiteks sageli tahvli taha. “
Mis puutub teie, vanemad, siis ka teie saate teda aidata. Kui tunnete, et teie väikelapsel on mingi tegevuse vastu eriline huvi (teater, klaver, tennis jne) ja ta on ka andekas, siis ärge kõhelge teda klubisse registreerimast. Mingil alal tugev olla, isegi kui see pole matemaatikas või prantsuse keeles, on see tänuväärne!
Enne kordamist võib lapsele pakkuda koolipsühholoogi vastuvõtuaega. See on sagedane samm, kuid mitte kohustuslik. Selle vestluse käigus püüab spetsialist testide seeria abil kindlaks teha, kuidas noor koolipoiss õpib ja põhjendab. See konsultatsioon võimaldab õpilasel ennekõike end avada ja usaldada oma sõpru, oma perekonda… Kui usaldus on kahandajaga loodud, loovad mõlemad tulevase aasta edu „projekti”.