Sisu
Kaasav haridus kaasaegsetes koolides: alg-, üldharidus
Kvaliteetne kaasav haridus koolides muudab väljakujunenud haridussüsteemi. Haridusasutustes ilmuvad uued nõuded ja standardid, mis muudavad õppimise tõhusamaks erinevate võimetega lastele. Uue süsteemi kasutuselevõtuga muutuvad selle korraldamiseks vajalikud dokumendid.
Kaasav haridus koolis
Uut koolitusprogrammi rakendatakse nii liitklassides kui ka eraldi õppeasutustes. Puuetega laste haridusprogrammi koostamisel osalevad õpetajad, psühholoogid ja arstid. Nad moodustavad komisjoni, mis uurib last. Kui lapsel on puue, koostab arst rehabilitatsiooniprogrammi. Sellest saab õppeprotsessi lahutamatu osa. Vanemad osalevad programmi koostamisel aktiivselt.
Kaasav haridus koolides parandab laste õppimisvõimet
Algkoolide jaoks on riik koostanud nõuded, mis määravad haridusprogrammi sisu erinevate võimetega lastele. Tulevikus kehtestatakse sellised nõuded gümnasistidele.
Kaasamine tavakooli
Kaasamise eesmärk on meelitada puuetega lapsi koolielust täielikult osa võtma. Erinevate vajadustega lapsi saab ühendada ühes koolis. Kaasamine tagab kvaliteetse hariduse erinevatele õpilasrühmadele:
- Puuetega lapsed ja puudega inimesed-neil on võimalus saada meeskonna täieõiguslikuks liikmeks, mis lihtsustab sotsialiseerumist ühiskonnas;
- Sportlased - kohanemine meeskonnas võistlustelt pika puudumise tingimustes muutub palju lihtsamaks;
- Andekad lapsed - nad vajavad oma loovuse vallandamiseks individuaalset lähenemist.
Õpetaja ülesanne on harida last vastavalt tema võimetele. See võimaldab meil tõestada, et koolitamata lapsi pole.
Kaasaegne õppekava põhikoolis
Kaasav haridussüsteem on üleminekufaasis. Selle rakendamiseks on tehtud muudatusi:
- Õpetajate erikoolitus;
- Pedagoogiliste tehnoloogiate arendamine;
- Õppekirjanduse koostamine;
- Hariduspsühholoogide töö standardi aktsepteerimine;
- Juhendaja tegevuse standardi väljatöötamine.
Juhendaja on õpetaja abi. Selle ülesanne on pakkuda abi puuetega lastele ja puuetega inimestele. Kaasavas klassis peaks olema 2 sellist last. Kogu meeskond saab olema 25 õpilast.
Kaasamine toob kokku erinevate võimetega õpilasi. Nad õpivad meeskonnas töötama, suhtlema ja olema sõbrad.