Sisu
Didaktilised mängud lastele: kuulmispuudega
Lastele mõeldud didaktilised mängud aitavad lapsel omandada teatud oskusi ja saada uusi teadmisi kättesaadaval kujul. Puuetega laste puhul aitavad need tegevused puuduvaid funktsioone kompenseerida.
Haridusmängud kuulmispuudega lastele
Kuulmispuudega laps jääb ilma mõnest teabest, mis talle helide ja sõnade kujul jõuab. Seetõttu ei saa ta rääkida. Samal põhjusel jääb laps normaalse kuulmisega eakaaslastelt põhifunktsioonide moodustamisel maha.
Didaktilised mängud kuulmispuudega lastele viiakse läbi muusikariistade abil
Kurtidele lastele mõeldud spetsiaalsete mängude eesmärk on arendada järgmisi võimeid:
- peenmotoorika;
- mõtlemine;
- Tähelepanu;
- kujutlusvõimet.
On vaja kasutada mänge, mis võivad koolieelses eas arendada verbaalset ja mitteverbaalset kuulmist. Kõik tegevused on korrelatsioonis imikute arengutasemega.
Mäng motoorsete oskuste arendamiseks "Püüa pall"
Õpetaja viskab palli soonde ja ütleb lapsele: "Püüa kinni." Laps peab ta kinni püüdma. Toimingut tuleb teha mitu korda. Seejärel annab õpetaja lapsele palli ja ütleb: "Katy". Laps peab kordama õpetaja toiminguid. Laps ei saa alati esimest korda toimingut sooritada. Lisaks käskude täitmisele õpib laps sõnu: “Katie”, “saagi”, “pall”, “hästi tehtud”.
Kujutlusmäng "Mis kõigepealt, mis siis"
Õpetaja annab lapsele 2 kuni 6 tegevuskaarti. Laps peaks need korraldama nende toimingute järjekorras. Õpetaja kontrollib ja küsib, miks see käsk on.
Kuulmistaju arendamine
Mängude abil saab lahendada mitmeid ülesandeid:
- Kuulmisjäägi areng lapsel.
- Kuulmis-visuaalse aluse loomine, helide korrelatsioon visuaalsete piltidega.
- Imiku helide mõistmise laiendamine.
Kõik mängud viiakse läbi vastavalt lapse arengutasemele.
Muusikariistadega tutvumine
Metoodik võtab trummi välja ja näitab kaardi, millel on pilli nimi. Ta kasutab sõnu: mängime, mängime, jah, ei, hästi tehtud. Metodist lööb trummi ja ütleb: "ta-ta-ta", ja tõstab kaardi koos instrumendi nimega. Lapsed puudutavad trumlit, tundes selle vibratsiooni, proovides korrata “ta-ta-ta”. Kõik üritavad pilli lüüa, ülejäänud dubleerivad tegevust teistel pindadel. Ja mängida saab ka teiste pillidega.
Haridusmängud kuulmispuudega lastele on suunatud vanuselanguse ületamisele. Selle uuringu teine aspekt on kuulmisjääkide areng ning heli- ja visuaalsete piltide korrelatsioon.