Stereotüüp on ilmse tähenduseta käitumisviis, mida korratakse ikka ja jälle nii, et mõnikord tekivad kahjustused. „Lapse normaalses arengus” esineb teatud stereotüüpe. Teised võivad olla põhjustatud erinevatest häiretest ja neid saab ravida käitumisteraapiaga.

Määratlus

Stereotüüp on hoiakute, žestide, tegude või sõnade kogum ilma nähtava tähenduseta, mida taasesitatakse ikka ja jälle nii, et mõnikord tekivad kahjustused.

Liigid

Stereotüüpide klassifitseerimiseks on erinevaid viise.

Mõned eristavad:

• Verbaalsed stereotüübid
• Gestraalsed stereotüübid
• Suhtumisstereotüübid

Teised eristavad:

• Mootori stereotüübid
• Enesestimuleerivad stereotüübid
• Eneseagressiivsed stereotüübid

Põhjustab

Stereotüübid esinevad lapse “normaalses” arengus mööduvalt, kuid kipuvad neuromotoorsuse omandamisega kaduma. 

Stereotüüpia võib olla osa levinud arenguhäirest:

• Autismi häire
• Parempoolne sündroom
• Lapsepõlves lagunev häire
• Aspergeri sündroom vastavalt DSM klassifikatsioonile

Lisaks on stereotüübid levinud järgmiste häiretega inimestel:

• Psühhoos
• Skisofreenia teatud vormid
• Gilles de la Tourette'i sündroom
• Väärtuse langus
• Frontaalne sündroom, sümptomite ja kliiniliste tunnuste kogum, mida täheldatakse otsmikusagara esiosa kahjustuste korral
• Sensoorne puudus

Lõpuks võib motoorsete stereotüüpide esinemist seostada narkootikumide, eriti kokaiiniga. Uuringud on näidanud, et stereotüüpne käitumine on kokaiinisüstijate seas raskem.

Diagnostika

Mõiste "stereotüüp" on nüüd tähistatud-näiteks DSM-IV-TR-s-kui "stereotüüpne liikumishäire". Stereotüüpse liikumishäire diagnoosi ei tohiks teha, kui stereotüübid on tingitud läbitungivatest arenguhäiretest.

Nende korduvate tegevuste diagnoosimisel järgitakse täielikku protsessi: 

• Raseduse ja sünnituse käik
• Perekonna ajaloo otsing
• Lapse psühhomotoorse arengu jälgimine. Kas ta näitab vaimset alaarengut?
• Kõige intensiivsema stereotüüpse käitumise algusaeg
• Stereotüüpide tekkimise asjaolud (põnevus, igavus, üksindus, ärevus, ajakava, traumajärgne ...)
• Nähtuse täpne kirjeldus (kestus, teadvusehäired jne)
• Perekond aitab nähtust visualiseerida (isikupärastatud digikaamera)
• Lapse uurimine (käitumishäired, düsmorfia, neurosensoriaalne defitsiit, üld- ja neuroloogiline uuring)

Stereotüüpe võib olla raske eristada teistest paroksüsmaalsetest liikumistest, nagu tikid ja erinevat tüüpi krambid. Teatud juhtudel on EEG-video diagnoosi tegemiseks kõige diskrimineerivam täiendav uuring.

Murelikud inimesed

Stereotüübid võivad ilmneda igas vanuses, alates vastsündinute perioodist kuni noorukieani. Neid vaadeldakse väga erineva levimuse, sageduse, intensiivsuse ja semioloogiaga sõltuvalt sellest, kas see on:

• Esmased stereotüübid. Need puudutavad normaalse psühhomotoorse arenguga lapsi. Sellisel juhul on need haruldased ja mitte väga intensiivsed. Kõige sagedasemad on motoorsed stereotüübid.
• Sekundaarsed stereotüübid. Need puudutavad lapsi, kellel on üks järgmistest häiretest: neuro-sensoorne defitsiit, pimedus, kurtus, vaimne alaareng, psühhiaatrilised patoloogiad, teatud geneetilised, degeneratiivsed või ainevahetushaigused. Sel juhul on stereotüübid tõsisemad ja sagedasemad.

Stereotüübi sümptomiteks on hoiakud, žestid, toimingud või sõnad ilma nähtava tähenduseta, mida taasesitatakse ikka ja jälle.

Levinud motoorsed stereotüübid

• Pagasiruumi kiik
• Lööb pead
• Pöial imeb
• Keele ja küünte hammustamine
• Juuste keerdumine
• Regulaarne, rütmiline tukkumine

Keerulised motoorsed stereotüübid 

• Käte värin
• Jalade kõrvalekalle
• Plaksutamine või kätlemine
• Sõrme väänamine
• Käte laksutamine
• Randmete paindumine või pikendamine

Enesestimuleerivate stereotüüpide hulgas on imikute ja väikelaste masturbatsioon kõige levinum.

Enamikul juhtudel ei avalda esmased stereotüübid psühhosotsiaalseid ega füüsilisi tagajärgi, nad ei vaja mingit ravi.

Sekundaarsete stereotüüpide puhul võib käitumis- ja ravimteraapiat pidada tingimusel, et nad on patoloogia varakult avastanud ja sellest hästi teadlikud.

Nägemis- või kuulmisnärvi- ja närvipuudulikkusega lastel saab nende puudustele luua suhtlusalternatiive, et nende käitumine ei muutuks kinnisideeks.

Autistlike laste puhul kasutatakse stereotüüpide ravis sageli spetsiaalseid haridusprogramme ja käitumisteraapiaid, psühhoanalüütilisi psühhoteraapiaid, vahetus- ja arendusteraapiat (PDD jne).

Ei mingit erilist ennetust, välja arvatud põhjuste ennetamine.