Tänapäeval räägitakse palju sellest, et kool ei vasta tänapäevaste laste ja vanemate huvidele. Ajakirjanik Tim Lott avaldab oma arvamust selle kohta, milline peaks kool XNUMX sajandil olema.
Meie koolid hakkasid algklassiõpilastele läbi viima nn õnnetunde. Näib, nagu oleks krahv Dracula korraldanud kursusi, kus ta õpetas valuga toimetulekut. Lapsed on väga tundlikud. Nad reageerivad valusalt ebaõiglusele, pettumusele ja vihale. Ja tänapäeva lapse üks peamisi õnnetuse allikaid on kool.
Ise läksin kooli vastumeelselt. Kõik tunnid olid igavad, ühesugused ja kasutud. Võib-olla on sellest ajast koolis midagi muutunud, aga ma ei usu, et muutused on märkimisväärsed.
Täna on raske õppida. Minu 14-aastane tütar on hoolas ja motiveeritud, kuid ületöötanud. Kahtlemata on see tööjõu riigiks ettevalmistamise mõttes hea. Seega jõuame peagi järele Singapurile oma intensiivse kõrgtehnoloogilise haridusega. Selline haridus rõõmustab poliitikuid, kuid ei tee lapsi õnnelikuks.
Samal ajal võib õppimine olla lõbus. Iga kooliaine võib olla lõbus, kui õpetaja seda soovib. Aga õpetajad on ülekoormatud ja demotiveeritud.
See ei tohiks nii olla. Koolid peavad muutuma: tõstma õpetajate palka, vähendama stressitaset, julgustama õpilasi saavutama kõrgeid õppeedukust ja muutma oma koolielu õnnelikuks. Ja ma tean, kuidas seda teha.
Mida peab koolis muutma
1. Keelake kodutööd kuni 14. eluaastani. Mõte, et vanemad peaksid oma laste haridusse kaasama, ei ole elujõuline. Kodutöö teeb õnnetuks nii lapsed kui vanemad.
2. Muuda õppetunde. Parem on õppida 10.00-17.00 kui 8.30-15.30, sest varane tõus on stressirohke kogu perele. Nad võtavad lastelt terveks päevaks energiat.
3. Füüsilist aktiivsust peaks olema rohkem. Sport on kasulik mitte ainult tervisele, vaid ka meeleolule. Kuid kehalise kasvatuse tunnid peaksid olema lõbusad. Igale lapsele tuleb anda võimalus end väljendada.
4. Suurendada humanitaarabi esemete arvu. See on huvitav ja avardab silmaringi.
5. Leia lastele võimalus päeval lõõgastuda. Siesta edendab kvaliteetset õppimist. Kui olin teismeline, olin õhtusöögi ajal nii kurnatud, et ma ainult teesklesin, et kuulasin õpetajat, samal ajal kui ma andsin endast parima, et ärkvel püsida.
6. Vabane enamikust õpetajatest. See on viimane ja kõige radikaalsem punkt. Sest tänapäeval on saadaval mitmesuguseid virtuaalseid ressursse, näiteks videotunnid parimatelt õpetajatelt. Need on need haruldased spetsialistid, kes oskavad huvitavalt rääkida logaritmidest ja kuivanud jõgedest.
Ja kooliõpetajad jälgivad lapsi tundides, vastavad küsimustele ning korraldavad arutelusid ja rollimänge. Nii väheneb õpetajate palgakulu, suureneb huvi õppimise ja kaasamise vastu.
Lapsi tuleb õpetada olema õnnelikud. Pole vaja neile öelda, et kõigil on kurbi mõtteid, sest meie elu on raske ja lootusetu ning need mõtted on nagu bussid, mis tulevad ja lähevad.
Meie mõtted sõltuvad suuresti meist endist ja lapsed peavad õppima neid kontrollima.
Kahjuks on õnnelikud lapsed väljaspool meie avaliku elu ja poliitiliste tegelaste huvivaldkonda.