Klient: Minu tütar, ta on 16-aastane. "Peame rääkima"
Taotlus: "Meist viis on sõbrad. Meie seas on tüdruk, kes ei hinda meie sõprust. Kõik olid tema peale solvunud, eemaldasid ta suhtlevate sõprade hulgast. Kuidas ma saan oma sõpru temaga ära leppida?” Vaimne tõus, põlevad silmad. Valmisolek rääkida ja teha mõni oluline otsus.
Täpsustan palvet: “Mis tähendab, et ta ei väärtusta sõprust? Miks sa arvad, et pead need lepitama?»
— Tal on teisi sõpru — teistsugune seltskond. Ta veedab nendega rohkem aega. Ta ei pea oma sõna: ta ütleb meile, et ta läheb meiega kaasa, ja siis keeldub ja läheb nendega kaasa. Miks ma tahan leppida? Ta ise küsis minu käest, sest varem lepitasin teda alati nendega, aga seekord olin tema peale solvunud, ei leppinud. Kuid ma ei kustutanud seda jaotisest Sõbrad kontaktis.
Kas sa arvad, et ta on selle pärast mures?
Kommentaar. Kui konsultant sooviks küsida, kas sõbral on tõeline huvi või soov sõprust säilitada, st tegutsemisvalmiduse kohta, oleks küsimus hea. Küsimus tunnetest on küsimus tühjusesse.
— Mure, aga mitte väga. Tal on teine firma. N. on rohkem mures, sest ta meeldis talle. Ta oli esimene, kes ta kontaktidest kustutas.
— Kuidas teised sellesse suhtuvad?
Kommentaar. Millest on küsimus ja miks? Tunnetest saab rääkida pikalt. Mõistlik küsimus oleks: kas on reaalne neid lepitada? Milliseid võimalusi tütar selleks näeb?
"Nad toetavad teda. Ja kohe pärast teda eemaldasid nad ta sõprade hulgast. Aga ma igatahes ei kustuta. Me räägime temaga endiselt. Kui me pikka aega ei suhtle, siis võib-olla kustutan selle ära.
Noh, ära kustuta seda. Kuidas teised sellesse suhtuvad?
— Hästi. Ma arvan, et nad ootavad, et ma nad lepitaksin.
— Kas sul on seda vaja?
Kommentaar. Tütar tahtis midagi teha, oli aktiivne, miks peaks tegevust kustutama? Selle asemel, et arutada „miks teil seda vaja on”, oli parem pakkuda plaan nende ühitamiseks. Tutvuge sõbraga, rääkige talle, miks ta solvus, rääkige sellest, kas ta on valmis sõpradega lugupidavamalt kohtlema ja täpsemalt - kui nõustusite kohtuma, siis tulge, ärge oma sõpru dünamiseerige ... Parem on teha ja kahetseda kui mitte tegema ja kahetsema. Parem proovida ja õppida, kui mitte midagi teha ja mõelda.
Nii et ma ei vaielnud temaga. Mulle ei meeldi, et ta oma sõna ei pea, aga ta võib olla kellega iganes sõber. Ja ma lihtsalt ei hakka lootma tema lubadustele ja muule. Kui õnnestub — hea, kui ei õnnestu —, pole vaja.
— Kui sa ei vandunud, N. ei taha välja kannatada, ta ei tee esimest sammu, siis milleks sulle seda vaja on? Kas sa tõesti tahad neid lepitada? Võib-olla juhtus nende vahel midagi, millest sa ei tea? Aga te olete sõbrad, rääkige kõigiga, saage teada, mida nad ootavad, kui palju see neile haiget teeb. Kui nad tõesti ei taha taluda, jätke kõik nii, nagu on - jätkake suhtlemist nagu varem, kui ta soovib teha esimest sammu või vähemalt ilmutab soovi selles suunas - aidake teda. Kui ei, siis aeg paneb kõik oma kohale. Sa ei saa teda kasvatada, ta on juba 16…
— kuule…
Kommentaar. Selgus — tühjus. Entusiasm kadus, elu õppetunnid jäid õppimata. Tunnetest on võimalik ja vajalik aru saada, kui tegude tasandil pole võimalik midagi pakkuda. Seni saab keskenduda tegudele, rääkida tegudest, tegudest, tegudest!