Koolid on suletud, paljudel vanematel on nädal aega sunniviisilisi puhkepäevi või kodust tööd, kuid lõppude lõpuks pole tunde ära jäetud. Ja mida sellises olukorras teha - mõtleme selle koos eksperdiga välja.
“Iga õpetaja saatis meile umbes 40 ülesannet - see on ka kõik. Mis sellega teha, ma ei saa aru, pea lihtsalt paisub! Ma ei mäleta pikka aega matemaatikat, ma ei oska ka inglise keelt seletada. Ja kui Leshka ise õpib, võin ma ette kujutada, mis sellest saab ”,-8-aastase koolipoisi ema sõbra hüüe sulandus tuhandete samade karantiinis vanemate kooriga.
Mitte ainult vanemad polnud kaugõppeks valmis, vaid sõna otseses mõttes kõik: õpetajad, lapsed ise. Keegi pole ju midagi sellist varem proovinud, välja arvatud need, kes on juba koduõppe saanud. Õnneks said õpetajad kiiresti oma seisukoha ja hakkasid veebikonverentside vormis videotunde läbi viima. Saadakse praktiliselt samad tunnid nagu koolis, ainult igal on oma “kool” - omamoodi koduklass. Kuid vanemad peavad proovima, et laps ei piiksuks ja ei käsitleks tunde mingi kergemeelse mänguna.
Asub Wunderparki rahvusvahelises koolis
„Vanemad sattusid raskesse olukorda, väga lühikese aja jooksul pidid nad muutuma emast oma laste õpetajaks ja kasvatajaks. Peate mõistma, omandama uue rolli ja mõistma, kuidas selles ettenägematus olukorras käituda. “
Sellele küsimusele asjatundlikult lähenemiseks on oluline järgida järgmisi reegleid:
1. Kui teie laps saab iseseisvalt tunni jaoks materjali ette valmistada, siis ei pea te seda vastutust enda kanda võtma. See vabastab end mõnest vabast ajast.
Pole vaja tarbetut kangelaslikkust - te ei saa muutuda professionaalseks õpetajaks. Lisaks on teil oma töö ja hunnik majapidamistöid.
2. Selleks, et mitte hommikul korteris ringi joosta vajalikku materjali ja töövihikuid otsides, valmistage õhtul koos lapsega ette kõik vajalik või tuletage talle meelde eelseisvaid tunde (kõik sõltub vanusest).
Õpetaja saadab igaks päevaks ette tunni ettevalmistamise plaani, mille järgi on lihtne kogu tunniks vajalik materjal kokku koguda ja tundideks valmis olla.
"Meid hoiatati, et tuleb isegi kehaline kasvatus ja tantsimine," muigab seitsmeaastase Nika ema. - Nad palusid mul valmistada vaiba ja panna kaamera nii, et laps oleks nähtav. Teate, see osutub väga huvitavaks - selline veebikool. “
3. Lapsel peaks olema kindel koht, kus asuvad kõik vajalikud õpikud, märkmikud ja kirjatarbed. Nii on tal lihtsam iseseisvalt navigeerida ja valmistuda.
Lisaks ei tohiks õpilast miski häirida: tema kõrval mängiv vend või õde, ulakas lemmikloom, kõrvalised helid ja muud asjad, millele laps rõõmsalt tähelepanu pöörab.
4. Toeta oma last, aruta tunde iga päev, küsi, mis õnnestus ja mis oli raske.
Ärge unustage oma last kiita. Tõepoolest, tema jaoks on selline olukord ka stressirohke, uus, ta kohaneb uue õppevormiga sõna otseses mõttes lennult.
5. Tehke oma kodutööd õigeaegselt, nagu õpetaja soovib. Siis ei ole lapsel koormat täitmata tunde ja ta on alati valmis uusi asju õppima!
Ja siin tuleb teie abi kasuks. Olete varem kodutöid teinud, kas pole? Ärge võtke endale liiga palju, kuid kui laps abi palub, ärge keelduge.
6. Lülitage arvuti / tahvelarvuti eelnevalt sisse, et kontrollida kõiki tehnilisi võimalusi, ja looge konverentsiga ühendus 5 minutit enne tunni algust.
See säästab palju aega tehnilise probleemi ilmnemisel. Laps peab aru saama, et kodu on kodu ja tundide ajakava on väga oluline. Õigeaegne tunni algus - austus õpetaja vastu!
7. Räägi lapsega eelnevalt veebitundides käitumisreeglitest: ole vait, tõsta käsi, söö enne hommikusööki hommikusöök ja mitte õigel ajal.
Ja ärge unustage režiimi. See on halb mõte, kui õpilane istub õppima alles pärast voodist tõusmist. Korralik välimus distsiplineerib ja näitab austust enda, klassikaaslaste ja õpetaja vastu.