Naistepäev ütleb teile, kuidas oma lapsega ühist keelt leida.
Juuli 8 2015
Eksperdid tuvastavad lastel mitmeid vanusekriise: 1 aasta, 3-4 aastat, 6-7 aastat. Kuid suurimaid raskusi lapsega suhtlemisel kogevad vanemad nn noorukikriisi ajal-10 kuni 15 aastat. Sel perioodil puudub küpseval isiksusel sageli sisemine harmoonia ja arusaam iseendast, sealhulgas hormoonide mässu tõttu. Tekib ärevus, mille tõttu võib ta muutuda salajaseks, endasse tõmbuda või vastupidi, liiga emotsionaalseks ja agressiivseks. Mida teha konfliktiolukordades ja kuidas lapse käitumisele õigesti reageerida, mõtleme selle välja koos perepsühholoogi Jelena Šamovaga.
10 -aastane poiss vaatab multikat ja puhkab pärast kooli. Leppisime kokku, et ta istub tunni pärast tundi maha. Aeg läks, ema kutsus poisi laua taha - ei mingit reaktsiooni, teine kord - jälle ei, kolmandal korral tuli ta üles ja lülitas teleri välja. Poeg reageeris ägedalt: ta oli ebaviisakas, ütles, et ta vanematele ei meeldi, ja kiigutas ema poole.
Siin tõmmatakse punase joonena vanem ja lapse vaheline võimuvõitlus. Ema püüab kõigi vahenditega teismelist üle võita, teha seda omal moel, poiss peab vastu ja ei leia muid argumente ning hakkab kasutama verbaalset agressiooni (olema ebaviisakas). Ebaviisakus on sel juhul tema kaitsereaktsioon, katse peatada enda soovi mahasurumine. Ema jaoks oleks oma paremuse demonstreerimise asemel palju tõhusam võtta pojaga sõbralikult ühendust ja hoiatada teda ette: "Kallis, paneme koomiksi 10 minuti pärast pausile, me teeme trenni ja siis vaatad edasi."
11-aastane laps sõi lõunat ja ei koristanud end laualt. Ema tuletab seda talle meelde üks, kaks, kolm ... Siis ta laguneb ja hakkab norima. Poiss laguneb, räägib tema sõnadega: "See on jama."
Vältige probleemi vastukaebamist. Ja ei mingit karistust! Need võivad olla lapsele vabanduseks hilisemale agressioonile. Ärge jätke iga hinna eest viimast sõna endale. Teie jaoks on oluline otsustada, et just teie lõpetate sõja (vastasseisu) ja lõpetate pahameele esimesena. Kui valite rahu, loetlege mentaalselt viis põhiomadust, mille pärast oma last armastate. Sellise inimese omadusi, kelle peale olete vihane, on raske meenutada, kuid see on vajalik - see muudab teie negatiivset suhtumist temasse.
Minu tütar käib 7. klassis. Hiljuti hakkas ta tundidest puudust tundma, füüsikas oli kaks märki. Veenmised olukorra parandamiseks ei viinud midagi. Siis otsustab ema võtta äärmusliku abinõu - keelata tal turismialal õppimine. Selle peale ütles tüdruk emale trotslikul toonil: "Kuigi olete täiskasvanud, ei saa te millestki aru!"
Kui lapsed lõpetavad teile kuuletumise ja te ei saa neid kuidagi mõjutada, siis pole mõtet otsida vastust küsimusele: "Mida ma saan teha, et olukorda kontrollida?" Küsige oma lapselt abi, öelge talle: "Ma saan aru, et te arvate, et seda ja teist on vaja teha. Aga mis saab minust? “ Kui lapsed näevad, et olete nende asjade vastu sama huvitatud kui teie oma, on nad enam kui valmis aitama teil olukorrast väljapääsu leida.
Poiss on 10 -aastane. Kui tal palutakse maja ümber aidata, ütleb ta emale: "Jäta mind rahule!" - "Mida sa mõtled" jäta mind rahule? "" Ma ütlesin, et kurat! Kui tahan - teen, kui ei taha - ei taha ”. Püüdes temaga rääkida, selle käitumise põhjust välja selgitada, on ta ebaviisakas või endasse tõmbunud. Laps saab teha kõike, kuid ainult siis, kui ta otsustab seda ise teha, ilma täiskasvanute surveta.
Pidage meeles, et laste mõjutamise tõhusus väheneb, kui me neid käsime. "Lõpeta tegemine!", "Liigu!", "Pane riidesse!" - unustage kohustuslik meeleolu. Lõppkokkuvõttes viivad teie hüüded ja käsud kahe võitleva poole moodustamiseni: laps ja täiskasvanu. Lase oma pojal või tütrel ise otsuseid teha. Näiteks, "Kas toidate koera või viite prügi välja?" Olles saanud õiguse valida, saavad lapsed aru, et kõik, mis nendega juhtub, on seotud nende enda tehtud otsustega. Valiku tegemisel paku aga oma lapsele mõistlikke alternatiive ja ole valmis aktsepteerima kõiki tema valikuid. Kui teie sõnad ei sobi lapsele, paku talle teist alternatiivi, mis teda huvitaks ja võimaldaks olukorda sekkuda.
14-aastane tütar tuli jalutuskäigult hiljaks, nagu poleks midagi juhtunud, ilma oma vanemaid hoiatamata. Isa ja ema teevad talle karme märkusi. Tüdruk: "Kurat, ma ei vaja selliseid vanemaid!"
Lapsed üritavad sageli oma vanematele avalikult sõnakuulmatust avaldada, esitavad neile väljakutseid. Vanemad sunnivad neid jõupositsioonilt „õigesti” käituma või proovivad oma tuju karastada. Ma soovitan teil teha vastupidist, mis on meie enda tulihingeline modereerimine. Kao konfliktist eemale! Selles näites ei peaks vanemad teismelisele süüdistusi heitma, vaid püüdma talle edasi anda olukorra tõsidust ja ulatust, muretseda tema elu pärast. Olles aru saanud, milliseid emotsioone vanemad tema äraolekul kogesid, on tõenäoline, et tüdruk ei võitle sel viisil oma iseseisvuse ja õiguse eest täiskasvanuks saada.
1. Enne tõsise vestluse alustamist tõstke enda jaoks esile peamine asi, mida soovite lapsele edastada. ja õppida seda tähelepanelikult kuulama.
2. Räägi oma lastega kui võrdsetega.
3. Kui laps on teie suhtes üleolev või ebaviisakas, ärge kartke talle kommentaare teha, vigadele tähelepanu juhtida, vaid rahulikult ja napisõnaliselt, ilma needuste, pisarate ja raevu.
4. Ärge mingil juhul survestage autoriteetset teismelist! See provotseerib teda veelgi ebaviisakamaks.
5. Igaüks tahab tunda, et teda hinnatakse. Andke oma lapsele seda võimalust sagedamini ja ta näitab harvemini halva käitumise kalduvust.
6. Kui teie poeg või tütar on näidanud head külge, kiitke kindlasti, nad vajavad teie heakskiitu.
7. Ära kunagi ütle teismelisele, et ta on sulle midagi võlgu või võlgneb. See provotseerib teda tegutsema „hoolimata”. Enne teda asub kogu maailm, ta on täiskasvanu, ta on inimene, ta ei taha kellelegi võlgu olla. Parem rääkige temaga teemal: "Täiskasvanueas on inimese võime oma tegude eest vastutada."
Sõna - arstile:
- Väga sageli on lapse raske käitumise taga peidus neuroloogiline patoloogia, selle juuri tuleb otsida sügavas lapsepõlves, ütleb neuroloog Elena Shestel. - Väga sageli sünnivad beebid sünnitraumaga. Selles on süüdi nii ökoloogia kui ka vanemate elustiil. Ja kui esimestel eluaastatel last ei ravita, siis tekib tal suureks saades probleeme. Sellised lapsed kasvavad liiga emotsionaalseks, nad õpivad raskustega ja kogevad sageli suhtlemisraskusi.