THEMittedirektiivne lähenemine loominguline^MC (ANDC^MC) on vorm nõustamine mis rõhutab autentsust seos terapeudi ja tema kliendi vahel. See ei ole mõeldud ametlikuks psühhoteraapiaks ja erineb sellest selle poolest, et see ei ole ravi ega vaja patsiendi hindamist.

Suhte kvaliteet on “abistaja” ümberkujundamise protsessi alus. Loomingulise direktiivivälise lähenemise seisukohast tulenevad inimese suurimad kannatused ja suurimad probleemid tema stressirohke suhtekogemus, nii minevikus kui ka olevikus. Seega võib sügavate ja tõeliste suhete pikaajaline kogemus emotsionaalsete suhete spetsialistiga muuta nende kogemuste mõju ja pakkuda püsivat sisemist rahulikkust.

Loominguline direktiivivaba lähenemisviis julgustab tunnustama ja väljendama allasurutud emotsioone, oma vastupanu ja põhivajadused, et vabastada oma loomepotentsiaali. Loomingulise direktiivivälise lähenemisviisi tõhusus sõltub vähem konkreetsest tehnikast kui terapeudi kohaloleku kvaliteedist ja suhtest oma kliendiga. Koosolekute kontekstis ilmutab inimene end eelkõige oma kogemuste ja vajaduste verbaalse väljendamisega. See võib viia ta end sisemiselt muutma ja oma konkreetseid probleeme lahendama. Aasta kliima partner ostma ja D 'privaatsus, Samutitingimusteta aktsepteerimine on selle väljenduse ja avastamise edendamiseks hädavajalikud.

KunaLoominguline mitte-direktiivne lähenemine omistab nii suurt tähtsust afektiivne ja emotsionaalne mõõde Suhtest terapeudiga on töö, mida viimane peab koolituse ajal iseendale tegema. Lisaks tavapäraste psühholoogia mõistete valdamisele peab ta jätkama pidevat sisemist protsessi, et oleks võimalik teist tõeliselt armastuse ja kaastundega vastu võtta ja vastu võtta ilma tema üle kohut mõistmata ega projitseerida tema emotsioone, vajadusi või lahendusi.

La mittesuunavus lähenemisviis võimaldab ravitaval isikul end täiesti vabalt väljendada. Tundes end aktsepteerituna ja mõistetuna, võis ta seega oma elu üle kontrolli tagasi saada. Terapeudil on muidugi järelevalvekohustus. See annab protsessile kindla viiteraami aja, ruumi, tasude, järgitavate reeglite jms osas.

Kell esimene kohtumine, kutsub terapeut inimest üles nimetama oma lähenemise põhjuseid ja eesmärke. Seejärel teavitab ta teda lähenemisviisi eripäradest. Kui kahe inimese vahel luuakse positiivne side - mida ei saa ratsionaalselt seletada -, on võimalik protsessi alustada.

Üks terapeudi rollidest on sõnastatud ja kuuldu täpne ja objektiivne ümberkujundamine. Ta ei tõlgenda ega oleta midagi. Ta suudab peegeldada oma kliendi sisemisi kannatusi, suunata teda seda täpsustama ja aidata tal leida lahendusi, mis on temaga kooskõlas. Seetõttu ei ole terapeudil inimese üle mingit võimu, välja arvatud tema omakuulama ja aitama selle selgitamiseks sisemised konfliktid.

Näiteks peab keegi, kes avastab, et tema tujukus tuleneb abikaasa teatud „alateadlikest” ootustest, mõistma nendest ootustest ja siis aktsepteerige neid. Alles siis saab ta tegeleda vihaprobleemi lahendamisega. Terapeudi abiga suudab ta avastada endas soodsama käitumisviisi. Tundes end oodatuna ja armastatuna ning aktsepteerides, et nende „ootused” on nende osa, on olulised sammud tervenemise ja sisemise muutumise suunas.

Lisaks dialoogile saab terapeut kasutada stsenaariume või projektiivseid võtteid, kui inimesel on raskusi oma verbaalse väljendamisega. Ta oskab näiteks kasutada erinevaid illustratsioone, millest inimene kirjeldab, mida visuaalne temas esile kutsub.

Lähenemise looja, Colette Portelance, haridusteaduste doktorikraadiga Quebecer, asutas koos temaga 1989. aastal oma kooli Francois Lavigne, lõpetanud kliinilise psühholoogia ja psühhopatoloogia. Ta tutvustas loomingulise direktiivivaba lähenemisviisi põhimõtteid oma raamatus pealkirjaga Abiks suhetele ja enesearmastusele, korduvalt läbi vaadatud ja uuesti välja antud. Ta arendas oma lähenemisviisi nõustamise ja pedagoogika kogemusest ning ammutades inspiratsiooni kaasaegse psühholoogia erinevatest vooludest. Eriti mõjutas teda Ameerika humanistliku psühholoogi töö Carl Rogers^1-2 ja Bulgaaria psühhiaater Georgi Lozanov³.

Rogers väitis, et mitte teooriad, tehnikad ega inimese reaalsuse õige tõlgendamine ei aita neid ravida, vaid pigem suhe terapeudi ja hooldaja vahel. 1960. aastatel külvas ta poleemikat ka teadusringkondade seas, väites, et erialased oskused ei ole tervenemisprotsessis määrava tähtsusega. (Vaadake selleteemalist psühhoteraapia lehte.)

Rogersi kaasaegne D^r Lozanov, looja soovitus, lõi seose inimese vaimse seisundi ja õppimisvõime vahel. Suggestoloogia õpetab, et määrav on meeleseisund, millesse me õppimise ajal satume. Rahulikkus, lõbusus ja terved suhted õpetajaga oleksid üliolulised tingimused nende õppimis- ja loominguliste võimete parandamiseks.

Rogersi ja Lozanovi mõju aitas kaasa relatsiooniprotsessi olulise tähtsuse tunnustamisele terapeutilises keskkonnas. Loomingulise direktiivivälise lähenemisviisi eripära on aga see, et tõeliselt kasulike tulemuste saavutamiseks peaks terapeut tegema hädavajalikku tööd enda kallal. Seega võiks see keskenduda mitte ainult elamiskunsti ning teeme, kuid erition.

Nagu igasugune abistav suhe, on kaLoominguline mitte-direktiivne lähenemine sihtidaõitsevad inimesest ja psühholoogiliste probleemide lahendamine üksikisikud. See on mõeldud igas vanuses inimestele, kes soovivad parandada oma suhteid iseenda ja teistega. Selle rakendusala on lai ja sobib võrdselt hästi individuaalseks, paariliseks või rühmatööks. See kehtib eriti hästi suhteraskused emotsionaalsest, armastavast, haridus- ja tööelust. Samuti võimaldab see uurida ärevuse, depressiooni, enesehinnangu, armukadeduse, agressiivsuse, häbelikkusega seotud häireid, samuti isiksusehäireid, kohanemisprobleeme (lein, lahusolek) ja seksuaalseid probleeme.

Loomingulise direktiivivälise lähenemisviisi psühhoterapeudid leiavad, et selgeltnägijate maailm ei sobi „objektiivseks” mõõtmiseks. Seetõttu toetavad loomingulise direktiivivälise lähenemisviisi tõhusust ainult teraapia läbinud isikute tunnistused ja terapeutide tähelepanekud, mitte teaduslikud tõendid.

Paljud neist psühhoterapeudid loomingulises mitte-direktiivlikus lähenemisviisis praktikat erapraksises ja kliinikutes, aga ka kogukonnas, eriti raskustes olevate naiste varjupaikades, palliatiivravi keskustes, narkomaania rehabilitatsioonis jne.

Ravi kestus varieerub sõltuvalt probleemist ja indiviidi kiirusest, kuid tavaliselt on vaja vähemalt 10 seanssi. Mõne jaoks võib see seansside arv olla otsustav, teiste jaoks võib protsess kesta mitu kuud, isegi mitu aastat.

Kuna lähenemisviisi edukus sõltub teenusepakkujaga sõlmitud suhete ehtsusest, leidke aega, et valida terapeut, kellega koos tunnete end täiesti kindlalt. Küsige temalt küsimusi, paluge tal selgitada teile, mis protsess on, kas ta on olnud edukas inimestega, keda ta on aidanud, mida ta teie probleemist arvab jne.

Oma piirkonnas loomingulise mittesäästliku lähenemisviisi praktiku leidmiseks konsulteerige Kanada Rahvusvahelise Abistavate Suheterapeutide Assotsiatsiooniga (CITRAC) või ANDC Euroopa Psühhoterapeutide Assotsiatsiooniga (vt Huvipakkuvad saidid).

Terapeudi tiitli saamiseks abistavates suhetes (kaitstud tiitel) peate läbima väljaõppe, mida pakub Centre de Relation d'Aide de Montréal või ANDC rahvusvaheline koolituskool. Programm sisaldab 1 tundi koolitust, mis jaguneb 250 aasta peale, sealhulgas teooria, praktika, praktika ja individuaalne lähenemine. Pärast põhikoolituse läbimist pakutakse ka erinevaid spetsialiseeritud programme (vt Huvipakkuvad saidid).

Portelance Colette. Abistavad suhted ja enesearmastus: loominguline direktiivivaba lähenemine psühhoteraapias ja pedagoogikas, Éditions du CRAM, Kanada, 2009.

Loomingulise mitteseotud lähenemisviisi alused.

Vaadake paljusid teisi Colette Portelance'i raamatuid paaride, hariduse, suhtlemise, suhete jms kohta Éditions du CRAMi veebisaidil.

Lozanov Georgi. Suggestoloogia ja sugepedia elemendid, Éditions Sciences et culture, Kanada, 1984.

Sugestioloogia rajaja selgitab oma õppemeetodi põhimõtteid. Vahend, mida saab praktikas rakendada meditsiinis, psühhoteraapias ja pedagoogikas.

Rogers Carl. Abistav suhe ja psühhoteraapia, Prantsuse sotsiaalsed väljaanded, Prantsusmaa, 12^e väljaanne, 1999.

Mittestrateegilise kuulamise kohta abistavates suhetes-lähenemisviisi, mille Carl Rogers töötas välja 1960ndatel, lähtudes inimvõimest eneseteostuseks.

ANDC Euroopa Psühhoterapeutide Assotsiatsioon

Igasugune teave liikmete lähenemise ja kataloogi kohta.

www.andc.eu

Humanistliku psühholoogia ühing

Ühing ühendab psühhoterapeute ja inimesi, kes järgivad humanistlikku psühholoogiat, lähtudes inimese võimest olla oma saatuse peremees. Sait on selle voo ressursse täis, millest ANDC on osa.

http://ahpweb.org

Montreali abikeskus (CRAM) / ANDC rahvusvaheline koolituskool (EIF)

ANDC kutseõppekooli asukoht. Lähenemisviisi tutvustus, koolitusprogrammide ja kulude kirjeldus jne.

www.cram-eif.org

Rahvusvaheline Kanada nõustamisterapeutide korporatsioon (CITRAC)

ANDC -s koolitatud psühhoterapeutide ühenduse sait. Terapeutilise protsessi, pakutavate teenuste, liikmete kataloogi jne esitlus.

www.citrac.ca

Isiksusteooriad: Carl Rogers (1902-1987)

Sait, mis tutvustab Ameerika psühholoogi Carl Rogersi elulugu ja tema teooriat inimese arengust, mis mõjutas sügavalt ANDC -d.

http://webspace.ship.edu