Kui sain teada oma tütre sünnist, jõin ühe viski. Kell oli 9 hommikul ja teate šokk oli selline, et oma naise Mina õnnetusega silmitsi seistes ei leidnud ma muud lahendust, kui sünnitusosakonnast lahkuda. Ütlesin kaks või kolm rumalat sõna: "Ära muretse, me hoolitseme selle eest" ja kihutasin baari...
Siis võtsin end kokku. Mul oli kaks poega, jumaldatud naine ja mul oli tungiv vajadus saada oodatud isaks, kes leiaks lahenduse meie väikese Yasmine'i “probleemile”. Meie lapsel oli Downi sündroom. Mina oli mulle just seda jõhkralt öelnud. Selle uudise edastasid arstid talle mõni minut varem selles Casablanca sünnitusmajas. Olgu nii, tema, mina ja meie tihe pere teaks, kuidas seda teistsugust last kasvatada.
Meie eesmärk: kasvatada Yasminet nagu kõiki lapsi
Teiste silmis on Downi sündroom puue ja mõned minu pereliikmed olid esimesed, kes sellega ei nõustunud. Aga me viis, me teadsime, kuidas teha! Tõepoolest, Yasmine oli oma kahe venna jaoks algusest peale hellitatud väike õde, keda kaitsta. Tegime valiku, et me ei räägi neile tema puudest. Mina tundis muret, et kasvatame oma tütart nagu “tavalist” last. Ja tal oli õigus. Tütrele me samuti midagi ei seletanud. Kui ilmselgelt eristasid teda mõnikord tema tujukõikumised või jõhkrus teistest lastest, oleme alati tahtnud panna ta normaalset kurssi järgima. Kodus mängisime kõik koos, käisime restoranides ja puhkusel. Meie perekookonis varjul ei riskinud keegi talle haiget teha ega talle imelikult otsa vaadata ja meile meeldis niimoodi meie vahel elada, tundes, et kaitseme teda nii, nagu peab. Lapse trisoomia võib põhjustada paljudes peredes plahvatuse, kuid mitte meie oma. Vastupidi, Yasmine on olnud meie kõigi vaheline liim.
Yasmine võeti vastu sõime. Meie filosoofia põhiolemus seisnes selles, et tal olid samad võimalused kui tema vendadel. Ta alustas oma seltsielu parimal võimalikul viisil. Ta suutis omas tempos esimesed pusletükid kokku panna või laule laulda. Logoteraapia ja psühhomotoorsete oskuste abil elas Yasmine nagu tema kamraadid, pidades sammu oma edusammudega. Ta hakkas tüütama oma vendi, kellele me lõpuks detailidesse laskumata selgitasime teda puudutavat puuet. Nii et nad näitasid kannatlikkust. Vastutasuks näitas Yasmine palju vastuseid. Downi sündroom ei muuda last nii erinevaks ja meie oma, nagu iga omaealine laps, oskas väga kiiresti oma koha sisse võtta või seda nõuda ning arendada oma originaalsust ja oma kaunist identiteeti.
Aeg esimeseks õppimiseks
Siis oli aeg õppida lugema, kirjutama, arvutama ... Spetsialiseeritud asutused Yasminele ei sobinud. Ta kannatas selle pärast, et oli sattunud temasuguste inimeste rühma ja tundis end ebamugavalt, mistõttu otsisime erakooli, mis oleks valmis teda vastu võtma. See oli Mina, kes aitas tal kodus tasa olla. Ilmselgelt kulus tal õppimiseks rohkem aega kui teistel. Nii töötasid mõlemad hiliste õhtutundideni. Asjade omastamine nõuab Downi sündroomiga lapsel rohkem tööd, kuid meie tütar suutis olla hea õpilane kogu põhikoolihariduse jooksul. Siis saime aru, et ta on konkurent. Just see teda motiveerib meid hämmastama, olema meie uhkus.
Kolledžis muutusid sõprussuhted järk-järgult keerulisemaks. Yasmine on muutunud buliimikaks. Noorukite vastik, vajadus täita tühimikku, mis teda näris, kõik see avaldus temas suure rahutusena. Tema algkoolisõbrad, kes mäletasid tema meeleolumuutusi või agressiivsuse naelu, hoidsid teda eemal ja ta kannatas selle all. Vaesed on asjata proovinud kõike, isegi sõprust maiustustega osta. Kui nad tema üle ei naernud, jooksid nad tema eest minema. Kõige hullem oli siis, kui ta sai 17-aastaseks, kui ta kutsus terve klassi oma sünnipäevale ja kohale tulid vaid üksikud tüdrukud. Mõne aja pärast lahkusid nad linna jalutama, takistades Yasmine'il nendega ühinemast. Ta järeldas, et "Downi sündroomiga inimene elab üksi".
Tegime vea, et ei selgitanud selle erinevust piisavalt: võib-olla oleks ta osanud paremini ja paremini toime tulla teiste reaktsioonidega. Vaene tüdruk oli masenduses, et ta ei saanud omavanuste lastega naerda. Tema kurbus mõjus lõpuks koolitulemustele negatiivselt ja mõtlesime, kas me pole natuke liialdanud – ehk siis liiga palju küsinud.
Ja bac, kiitusega!
Seejärel pöördusime tõe poole. Selle asemel, et seda varjata ja meie tütrele öelda, et ta on teistsugune, selgitas Mina talle, mis on Downi sündroom. See ilmutus ei šokeerinud teda, vaid tekitas temas palju küsimusi. Lõpuks mõistis ta, miks ta end nii erinevalt tundis, ja soovis rohkem teada saada. Tema õpetas mulle sõna "trisoomia 21" araabia keelde tõlkima.
Ja siis viskas Yasmine pea ees oma küpsustunnistuse ettevalmistamisse. Pöördusime eraõpetajate poole ja Mina saatis teda suure hoolega oma revisjonides. Yasmine tahtis eesmärki tõsta ja ta tegi seda: 12,39 keskmine, piisavalt õiglane mainimine. Ta on esimene Downi sündroomiga üliõpilane Marokos, kes on omandanud oma küpsustunnistuse! See läks kiiresti üle riigi ja Yasmine'ile meeldis see väike populaarsus. Casablancas toimus tema õnnitlemise tseremoonia. Mikrofoni taga oli ta mugav ja täpne. Seejärel kutsus kuningas teda tema edu tervitama. Tema ees ei lasknud ta tühjaks. Olime uhked, kuid juba pidasime silmas uut lahingut, ülikooliõpingute oma. Rabati juhtimis- ja majanduskool nõustus andma sellele võimaluse.
Täna unistab ta töötamisest, saada "ärinaiseks". Mina paigutas ta oma kooli lähedale ja õpetas teda eelarvest kinni pidama. Alguses painas teda üksindus, kuid me ei andnud alla ja ta jäi Rabati. Õnnitlesime end selle otsuse puhul, mis esialgu murdis meie südamed. Täna läheb meie tütar välja, tal on sõbrad. Kuigi Yasmine näitab jätkuvalt agressiooni, kui tunneb a priori tema vastu negatiivset suhtumist, teab Yasmine solidaarsust üles näidata. See kannab endas lootust täis sõnumit: ainult matemaatikas on vahe lahutamine!