Harivad mänguasjad lastele, mis kahjustavad
Väsinud pilguga mänguasjade rusude vahel ringi vaadates mõtled tahes -tahtmata võlukotile, kuhu selle kõik korraga panna - ja ära visata. Tundub, et sellest mänguasjade rohkusest pole kasu, üks pettumus emale.
Tõepoolest, kui see õppinud koer peab laulma ja tantsima õppima, siis miks ta alati sinna nurka, kardina taha satub? Ja kui need sõnadega kaardid on tegelikult nii edumeelsed, siis miks nad alati valetavad nagu kindel vaip ja raamatud tuleb ikka pojale kõva häälega ette lugeda? Ja miks, palveta, Vanya ei ehita Legost, kui ta on juba ostnud kolm fantaasiamudelitega kaubamärgiga raamatut? Tõenäoliselt tasus oma kopikatükk kogu selle areneva prügiga mitte täita, vaid piirduda kuubikute ja püramiididega, mis meile kunagi hästi mõjusid.
"Nüüd on väga moes rääkida lapse varajasest arengust, beebile areneva keskkonna loomisest," ütleb varase arengu õpetaja Ljudmila Rabotjagova. -Emme veedab palju aega erinevatel foorumitel, koostades kohustuslike superarendusmänguasjade nimekirju. Ja siin peame välja mõtlema: mida me mänguasjalt soovime, kas lihtsad kaisukarud on nii kasutud ja miks on reklaamitud luure arendamise mäng alates 6 kuud riiulil tolmu kogumas ja laps ei vaata oma suund?
Selleks, et mänguasjad tekitaksid huvi ja teeniksid intelligentsuse arengut, tuleb lapsele näidata, kuidas nendega mängida.
"Alustame sellest, et loomingulise lähenemisega võib iga mänguasi muutuda arendavaks," ütleb meie ekspert. – Nad andsid lapsele pehme jänku, kuid ta ei mängi temaga ja nii ta lamab riiulil. Aga nüüd on meil aeg end kliinikus vaktsineerida. Kuidas oma last ette valmistada? Võtame oma jänku, karu, nuku, roboti, “paneme” neile pookid, rahustame maha, ravime porgandi, mee, kommi, masinaõliga. Las laps räägib jänkule ise, miks ta vaktsiini vajab. Nüüd pole enam nii hirmus haiglasse minna, aga võtame jänku kaasa – beebil on temaga rahulikum, ta on juba lojaalne sõber.
Palusmänguasjad on loodud rollimängus osalejateks ja vaevalt saab selle arendavat rolli üle hinnata. Sellisest mängust saab peamine kolme- või nelja -aastaseks saades.
- Võtke mänguasjad välja, fantaseerige, kaasake laps - “pood”, “haigla”, “kool”, “buss”, aga vähemalt reis maa keskpunkti! - nõustab Ljudmila Rabotjagova.
Sarnase entusiasmiga peate lähenema kõikidele teistele beebimängudele. Isegi kui ta tundub teile hämmastavalt, sünnist saati ebatavaliselt tark, ei saa ta tõenäoliselt ise aru, kuidas doominot või kabet mängida.
"Peate mõistma, et isegi kõige nutikam arendav mänguasi ei ole tõhus, kui te ei pinguta," kinnitab spetsialist. - Jällegi peab laps mängu vastu huvi tundma, näitama, kuidas ülesandeid täita, kui tal on raske, suunata, kiita, toetada. Ei piisa ainult arenguraamatute ostmisest ja ootamisest, kuni laps nende eest hoolitseb. Ema ülesanne on muuta mäng kasulikuks ja huvitavaks.
Ja ärge kurtke, et teil pole selleks aega. Arvestage, et sel eesmärgil pandi teid rasedus- ja sünnituspuhkusele.
Eraldi tuleks öelda mänguasjade kohta, mis väidetavalt on harivad: kõik need muusikalised lauad, interaktiivsed nukud, laulvad mikrofonid, rääkivad plakatid.
"Nad pole iseenesest halvad, kuid te ei tohiks oodata, et lihtsalt nuppude vajutamisega õpib laps lugema, loendama, ta õpib ise värve ja inglise keelt," valmistab Ljudmila Rabotjagova emasid pettuma. - Nendega on huvitav mängida, laps saab meelde jätta mitu riimi ja laulu (ja see on muidugi imeline), kuid neid ei tohiks segamini ajada õppevahendite ja mängudega. Hariv mäng nõuab metoodikat, ema ja beebi pingutusi.
Kui palju mänguasju peaks olema
Vastus on muidugi individuaalne, kuid igal juhul on oluline need õigesti paigutada. Kiusatus on panna autod kasti, et tuba korras hoida, aga kas neid ostetakse selle eest?
- Lapsel peaks olema võimalik iseseisvalt hankida talle huvipakkuvad mänguasjad ja seejärel need paika panna, - usub õpetaja. - Seetõttu tuleks ideaaljuhul mänguasjad asetada avatud riiulitele, olla lapsele täielikult nähtavad. Kui laps näeb mänguasja, mõistab ta, et pole vaja kõike kastidest välja raputada, et meenutada, mis seal peidus on.
Ja kui kaste tagurpidi ei pöörata, on emal lihtsam puhastada! Varem või hiljem selgub, et väike laps ei suuda korda kõrgel tasemel tuua, isegi kui see on talle huvitav. See tähendab, et kogu koormus jääb teile. Nii et hoidke kodus nii palju mänguasju, kui olete valmis ära panema!
Loomulikult ei tohiks imikutele juurdepääsetavates kohtades hoida mänguasju, mida tuleks mängida ainult emaga, näiteks väikeste detailidega konstruktorid.
Laps leiab alati endaga midagi teha, isegi kui tal on mänguasju väga vähe. Aga kui vastupidi, siis enamik neist jääb nõudmata - beebil pole füüsiliselt aega kõigiga mängida.
- Parem on võtta vähem mänguasju, kuid realiseerida täielikult nende potentsiaal, - usub ekspert. - Lõppude lõpuks on paljudel harivatel mänguasjadel ülesandeid, tasemeid raskendavad võimalused.
Poe riiulitel on nii palju harivaid mänguasju, et vanemate tähelepanu hajub laiali. Kuid me juba teame, et kõike osta pole seda väärt ja seetõttu ei tohi me oma valvsust kaotada.
Niisiis, heliplakatitest rääkides soovitab õpetaja vältida neid, mis õpetavad tähestikku. Nagu teised sarnased mänguasjad (telefonid, tahvelarvutid), aitavad need meelde jätta tähtede, mitte helide õiget nime. Heli tundval lapsel on palju lihtsam lugema õppida kui tähestikku õppida ja nüüd on ta hämmingus olematu sõna MEAMEA pärast.
Meelelahutuslike muusikaliste mänguasjadega pole lihtne. Isegi kui see on tühine laulukaru, tasub kontrollida, mida ta täpselt laulab.
- Ma ei unusta kunagi Hiinas valmistatud piraathiirt, kes laulis kolm korda paar rida kunagisest populaarsest laulust: „Mul ei lähe kergemaks ja teil ei lähe, aga see pole nii point! " Kõik. Ja nii kolm korda! - jagab Ljudmila Rabotjagova.
Juba enne ostmist soovitab ta paluda müüjal patareid sisestada, et teada saada, kas karu teeb tüütut siblimist või kriuksumist, kuulata, mida ta ütleb, kas see kõlab selgelt, kas selle mallides on kõnevigu ja kas kõik fraasid ja laulud on õigesti salvestatud.
- Ükskõik milline mänguasi, peamine arendav jõud oled sina! - kutsub õpetaja.
Video allikas: Getty Images