5 imelikku tööd, mida on vaja 20 aasta pärast

Arvutid asendavad raamatupidajaid, droonid taksojuhte, liiga palju on majandusteadlasi ja juriste. Millised erialad on populaarsuse tipus kaks aastakümmet hiljem? Milleks lapsi ette valmistada, et pärast kooli nad tööta ei jääks?

Võtsime etaloniks strateegiliste algatuste agentuuri ja Skolkovo ärikooli koostatud tulevikukutsete atlase: see sisaldab umbes 100 elukutset, mis on nõudlikud 15-20 aasta pärast. Mõnes neist puuduvad aga spetsialistid ka praegu väga. Näiteks siin on viis ametit, mis on tänapäeva meile väga huvitavad ja kummalised.

Kes see on? Biotehnoloogid on spetsialistid, kes töötavad välja uut tüüpi ravimeid, toiduaineid, parfüüme, kosmeetikat, kütuseid ja ehitusmaterjale. Pealegi on see kõik valmistatud elusorganismidest, sealhulgas kütusest ja ehitusmaterjalidest. Just biotehnoloogial on panus võitluses vähi ja teiste haigustega ning just biotehnoloogid saavad päästa inimkonna prügiprobleemist, luues plastist biolaguneva analoogi.

Kuidas valmistuda? Biotehnoloogia on interdistsiplinaarne tööstus, see tähendab, et see ühendab erinevate teaduste vahendeid. Peamiselt orgaaniline keemia ja bioloogia. Seetõttu tuleks neid uurida. Igav? Jah, neid aineid õpetatakse koolis sageli üsna igavalt. Aga kui õpetaja mitte ainult ei rääkinud, vaid näitas ka katseid, pole midagi põnevamat kui katsed! Kuid on täiendavat haridust. Näiteks saates „Henneli teadlaste maailm” viivad lapsed mänguliselt läbi laboratoorseid katseid ning õpivad keemia ja ökoloogia põhitõdesid. Kõige tähtsam on see, et poisid õpivad iseseisvalt püstitama hüpoteese, mõtlema katsete käigus ja analüüsima tulemusi, nagu seda teevad tõelised uurijad. Neid oskusi vajavad tulevased biotehnoloogid, kellelt ühiskond ootab uusi avastusi ja läbimurdeid. Muide, mõningaid katseid saab teha ka kodus. Ja võite alustada kaheksandast eluaastast.

Kes see on? Planeet - õigemini planeedi inimkond - vajab päästmist. Sulav igikelts, Vaikse ookeani prügilapp, reostus-need kõik on pikaajalised probleemid, millega tuleb tegeleda. Ja pärast nende lahendamist peate vältima kordumist või sarnaste esinemist. See on keskkonnakatastroofidega tegelevate inseneride, 2020. aasta tõeliste superkangelaste, ülesanne. Prognooside kohaselt ilmuvad need isegi enne XNUMX -i.

Kuidas valmistuda? Sellele erialale saate lähemale jõuda geograafia, bioloogia, keemia süvaõppe kaudu. Kuid ainult kooliainetest ei piisa. Samuti tuleb lapsele tutvustada ökoloogia distsipliini ja säästva arengu põhimõtteid. Siin sobivad ühistunnid vanematega, samuti dokumentaal- või filmid sellel teemal. Isegi näiteks WALLY või Loraxi multikate läbimõeldud vaatamine aitab lastel küsimusest aru saada. Suvel toimuvad parkides ja muudes linnaruumides sageli ökoloogia meistriklassid ja loengud, kus selgitatakse jäätmete ringlussevõtu tähtsust, atmosfääri heitmete vähendamist jne. Sellistele üritustele on kõige parem pühendada aega ja tähelepanu, kl. samal ajal on võimalik suvepuhkust mitmekesistada. Lisaks on uued teadmised lapsele igapäevaelus kasulikud, kui ta sellegipoolest valib teistsuguse arenguvektori.

Kes see on? Inimese elu on üha enam väljaspool Maad. Ja varsti ei piisa sõnast “kosmonaut”, et see hõlmaks kogu kosmoses töötavate spetsialistide spektrit. Tuleviku üks nõutumaid ameteid hõlmab mineraalide otsimist ja kaevandamist Kuult ning asteroide-geoloogiat kosmoseobjektidel.

Kuidas valmistuda? Astronautika paelub lapsi palju kergemini kui täiskasvanuid. Selleks, et unistused kunagi reaalsuseks muutuksid, tuleks seda hobi toetada - näiteks Roscosmose ajaveebi või koos astronautide lugemist, temaatilistes muuseumides käimist. Kooli õppekavas tuleks erilist rõhku panna füüsikale, geograafiale, matemaatikale. Pealegi oleks tore, kui need teadmised esitataks kättesaadaval ja huvitaval kujul. Programmeerimist ja robootikat tuleks alustada võimalikult varakult, selleks on piisavalt häid veebikursusi ja sobivaid mänguasju. Lisaks ei tohiks unustada füüsilist ettevalmistust - kooliastmes piisab harjumusest iga päev harjutusi teha ja ujuma minna, mis mitte ainult ei hoia tervist, vaid treenib ka vestibulaarset aparaati.

Ja eksperdid väidavad ka, et pehmed oskused või professionaalsust ületavad oskused on tulevikus kutsealase edu jaoks vähem olulised. Need on süsteemne mõtlemine, seltskondlikkus, võime tegutseda ebakindluse ja multikultuursuse tingimustes - samuti ei tohiks unustada nende omaduste haridust.

Kes see on? Tehnoloogiad ja kunstid vastanduvad sageli üksteisele, samas kui ajalugu ise näitab meile: uued teaduslikud avastused ja leiutised arendavad kunsti, täiendavad seda uute žanrite ja suundadega. Kui kaamera ilmus, kahtlesid mõned, et sellest seadmest võib saada loominguline tööriist, teised hakkasid maalimise olemasolu pärast kartma. Lõppkokkuvõttes ei asendanud fotograafia mitte ainult kaunist kunsti, vaid aitas kaasa ka uute suundade tekkimisele selles. Sama protsess toimub tänapäeval, kuid teiste leiutistega. Järk-järgult see ilmub ja moodustub teaduse-kunsti eraldi suunana-teaduse ja kunsti sümbioosina. Selle pooldajad loovad kunstiobjekte, kasutades uusimaid teadussaavutusi ja avastusi.

Kuidas valmistuda? Peate juba noorest peast õppima kunsti mõistma, mõistma ja armastama. Ainuüksi teadus-kunstniku elukutse nimi viitab sellele, et spetsialist peab põhinema nii täppisteadustel kui ka kunstil. Viige laps näitustele, etendustele ja kontsertidele ning pöörake samal ajal tähelepanu mitte ainult klassikale, vaid ka kaasaegse kunsti objektidele. Õppige kodus või kunsti-, muusika- ja teatriajaloo erikursustel, pühendage XNUMX ja XNUMXst sajandile sama palju aega kui renessansile või valgustusajale. Samal ajal õpi loodusteadusi ja tee tund lõbusaks. Saate keskenduda lihtsatele, kuid lõbusatele kodustele eksperimentidele, mida on lihtne kodus korrata. Näiteks proovige valmistada mitte-Newtoni vedelikku. Ta vajab vaid tärklist ja vett, kuid ta on lõbust ja inspiratsioonist üle koormatud! Lugege koos lapsega populaarteaduslikke ajakirju ja ajaveebe, arutage uusi saavutusi ja fantaseerige, mida saaksite nende abiga teha.

Kes see on? Head teod on kiiresti kasvav trend. Heategevus võtab üha uusi vorme: igaüks saab tellida igakuise annetuse, kanda sihtasutusele suure summa, kinkida sõbrale materiaalse kingituse asemel annetustunnistuse. Inimesed võtavad üha sagedamini ise initsiatiivi ega anna lihtsalt ühekordset panust südametunnistuse puhastamiseks, vaid suunavad oma jõupingutused ja ressursid teatud murettekitava probleemi lahendamiseks. Ja suurtel kohmakatel organisatsioonidel on üha raskem selliseid sagedasi ja mitmekesiseid taotlusi täita. Nüüd on vaja paindlikumat ja isikupärasemat hooldusplatvormi. Sellised platvormid aitavad abi vajavaid inimesi, leiavad need, kes on valmis seda pakkuma - omamoodi sotsiaalne võrgustik. Muide, läänes on juba midagi sarnast - GoFundMe veebisait, kus nad koguvad raha mitmesuguste asjade jaoks, alates kiireloomulistest toimingutest kuni laste kingitusteni.

Kuidas valmistuda? Sellise platvormi moderaatoriks saamiseks peavad teil olema teadmised sotsioloogia valdkonnas, samuti olema osav IT -alal. Arutage oma lapsega uusi tehnoloogiaid, leidke lastele huvitavaid programmeerimiskursusi, järgige selle valdkonna tähti. Oluline on süveneda heategevuse valdkonda, öelda lapsele, miks seda vaja on, ja näidata, kuidas see toimib. Otsige kogu perele “lahkeid” projekte, mis teile kõige rohkem meeldivad - annetage asju ja mänguasju lastekodule, külastage kodutute loomade varjupaika, lugege erinevatest sotsiaalabi projektidest. Näidake, et heategevus ei seisne alati annetustes. See võib olla füüsiline abi, tarbetud asjad või isegi nagu sotsiaalvõrgustikes.