Üksi mängimine on lapsele sama oluline kui lõbus koos vanemate või teiste sõpradega. Ta õpib iseseisvuma, stimuleerib oma loovust ja kujutlusvõimet ning avastab vabaduse ise otsustada: kuidas mängida, millega ja kui kaua. Kuid mõnel neist on raske üksi mängida. Et neid aidata, alustame mängimisest.

Üksi mängimine pole mõne lapse jaoks tingimata loomulik. Kui mõned saavad oma tubades tunde üksi veeta, on teistel igav ja nad käivad kodus ringides ringi. Igavus pole aga tingimata halb. See võimaldab lapsel õppida mängima ilma partnerita ja arendada oma autonoomiat. See on suurepärane vahend, mis sunnib neid ennast kuulama ja oma loovust kasutama.

Üksinduse täitmiseks arendab laps oma kujuteldavat maailma ja kasutab oma isiklikke ressursse. Ta võtab aega oma keskkonna avastamiseks ja unistamiseks, mis on kaks õppimise põhietappi.

Kui teie lapsel on ilma teie või tema mängukaaslasteta mängimisega raskusi, ärge hüüdke teda ega saatke teda magamistuppa. Alustage temaga kaasas käimisest, korraldades tegevusi teiega samas ruumis. Oma tegevusi kommenteerides tunneb ta end mõistetuna ja julgustab oma mängu jätkama.

Samuti saate selle tegevustes osaleda. Paradoksaalsel kombel õpetad teda temaga mängides seda pärast seda üksi tegema. Nii et alustage mängu temaga, aidake teda ja julgustage teda, seejärel kõndige samas ruumis viibides minema. Seejärel saate temaga rääkida ja tema tegevusi positiivselt kommenteerida, et ta saaks enesekindlust omandada: „teie joonis on suurepärane, isale meeldib see!” "Või" teie ehitus on väga ilus, puudu on ainult katus ja olete valmis "jne.

Lõpuks ärge kartke soovitada, et ta teeks mõne pereliikme jaoks tegevuse. Joonistamine, maalimine, isetegemine, kõik on hea, et ta tahaks kallimale meeldida. Tema motivatsioon on veelgi suurem ja enesekindlus tugevneb.

Et aidata tal mängu ja täpsemalt üksi mängimist õppida, on oluline julgustada tema algatusi ja luua soodsaid hetki. Näiteks saate planeerida "vaba" aegu päevas. Mitte koormata oma ajakava terve hulga tegevustega (sport, muusika, keeletunnid jne) ning pakkudes talle paar hetke vabadust, arendab laps oma spontaansust ja õpib üksi mängima.

Samamoodi, kui tal on igav, ärge kiirustage teda hõivama. Las ta teeb algatusi ja loob mängu, mis on lõbus ja sarnane temaga. Julgusta teda või paku talle mitmeid alternatiive ja lase tal valida see, mis teda kõige rohkem kõnetab.

Kui ta tundub eksinud ja tal pole aimugi, mida mängida, suunake ta tegevuste ja mänguasjade juurde, mis tal on. Esitades talle avatud küsimusi ja äratades huvi, on ta enesekindlam ja huvitatud oma asjadest. Küsides temalt: "Mis on teie lemmikmänguasi?" Ah jaa, näita siis mulle. », Siis tekib lapsel kiusatus see haarata ja kord käes, sellega mängida.

Lõpuks on mängu edendamiseks parem piirata mänguasjade arvu. Veel üks punkt, mis võib tunduda vastuoluline, kuid et soolomäng toimiks ja kestaks kauem kui paar minutit, on parem erinevaid objekte mitte korrutada. Kõige sagedamini piisab sellest, kui laps varustab end kahe või kolme mänguasjaga, et leiutada lugu ja ehitada enda ümber terve mäng. Ümbritsedes teda paljude asjadega, ei jää tema tähelepanu fikseerituks ja igavuse tunne ilmub hetkega. Ärge unustage ka kõiki oma mänguasju salvestada, välja panna ja kaasas kanda, et julgustada teda ennast aitama ja oma väikest kujuteldavat universumit looma.

Unistamine ja igavlemine on suur osa teie lapse arengust, seega ärge püüdke teda hõivata ja ajakava täita. Aidake tal iseseisvalt mängida ja loovust ergutada, andke talle iga päev vabadus.