Meeskonnavaim: kuidas seda oma lapsesse sisendada

Haridus: elagu meeskonnavaim!

“Mina esimene” põlvkonnal on raske teistega arvestada! Küll aga empaatia, koostöö, jagamine, sõprus, mida saab õppida, tänu rühma- ja lauamängudele. Meie nõuanne teie väikesele mängida seda kollektiivselt, mitte isiklikult. 

Ära panusta kõike oma isiklikule arengule

Te jumaldate oma last ja soovite, et ta tunneks end täis, kinnitaks oma isiksust, väljendaks oma loovust, väärtustaks oma potentsiaali ja tunneks end hästi. Tahad ka, et ta oma elus läbi lööks, saaks võitlejaks, juhiks ning pakud talle erinevaid tegevusi soorituse ja oskuste arendamiseks. See on talle suurepärane! Kuid nagu rõhutab psühhoanalüütik Diane Drory *: „Isiklikust arengust ei piisa, sest inimene on sotsiaalne olend, kes areneb kontaktis teistega, mitte üksi oma nurgas. Et olla õnnelik, peab lapsel olema sõpru, kuuluma rühmadesse, jagama väärtusi, õppima vastastikust abi, tegema koostööd. “

Julgustage teda teistega mängima

Veenduge, et teie lapsel oleks palju võimalusi teistega koos lõbutseda. Kutsuge sõpru majja, piirates külaliste arvu proportsionaalselt oma lapse vanusega: 2-aastane / 2 sõpra, 3-aastane / 3 sõpra, 4-aastane / 4 sõpra, et ta saaks hakkama. Vii ta parki, mänguväljakutele. Julgustage teda rannas, väljakul, basseinis sõpru looma. Laske tal ise hakkama saada, kui mõni laps temast liumäele pääsemiseks mööda kõnnib või tema pallist kinni haarab. Ära lenda süstemaatiliselt talle appi “Vaene aare! Tule ema vaatama! Ta ei ole kena see väike poiss, ta tõukas sind! Kui paha väike tüdruk, ta võttis su labida ja ämbri! Kui asetate ta ohvriks, ankurdate temasse tunde, et teised on ohtlikud, et nad ei taha talle head. Sa saadad talle sõnumi, et temaga ei juhtu midagi head ja tal on turvaline ainult sinuga kodus.

Paku palju lauamänge

Lahing, räpane, seitsme pere mäng, Uno, mälu, mikado ... Lauamängude abil omandab teie laps ühiskonnaelu põhitõed ilma, et peaksite talle tunde andma. kodanikuharidus. Ta õpib austama mängureegleid, kõigile ühesuguseid, laskma partneritel mängida ja kannatlikult oma korda ootama. Lisaks kannatlikkusele õpib ta ka oma emotsioone juhtima, mitte loobuma oma hingedest, kui tema väike hobune neljandat korda talli naaseb, ega katkestama mängu keset mängu, kuna ta seda ei tee. ei saa kuut teha! Lapsed mängivad võidu nimel, see on normaalne, võistlusvaim on ergutav ja positiivne seni, kuni nad ei ürita süstemaatiliselt teisi purustada ega isegi petta, et seda saavutada.

Õpetage talle, kuidas kaotada

Laps, kes ei talu kaotust, on laps, kes tunneb kohustust olla teiste ja eriti oma vanemate silmis täiuslik.. Kui ta kaotab, siis sellepärast, et ta pole piisavalt täiuslik! Ta avaldab endale tohutut survet ja lõpuks keeldub teistele vastu astumast, et mitte riskida pettumuse valmistamisega. Kui silmitsi seisate halva kaotajaga, ärge tehke seda viga, et lasete tal süstemaatiliselt võita, et vältida frustratsiooni.. Vastupidi, las ta silmitsi reaalsusega. Kaotades õpid ka ja see annab edule maitse. Tuletage talle meelde, et elus mõnikord võidame, mõnikord kaotame, mõnikord õnnestub. Lohutage teda, öeldes talle, et järgmine kord, kui ta võib mängu võita, ei võida alati see, kes võidab.

Paluge tal pereelus osaleda

Pere majapidamistöödes osalemine, laua katmine, serveerimine, kõigile meeldiva tordi küpsetamine on samuti tõhusad viisid, kuidas väikelaps tunneb, et ta on kogukonna lahutamatu osa. Tunda end kasulikuna, omada rolli rühmas nagu vanemad on rahuldust pakkuv ja rahuldust pakkuv.

Olge õdede-vendadega tülitsedes neutraalne

Kui sekkute õdede-vendade vähimagi konflikti, kui soovite teada, kes selle algatas, kes on süüdlane, korrutate võimalike vaidluste arvu kahe või isegi kolmega. Tõepoolest, iga laps tahab näha, keda vanem süstemaatiliselt kaitseb, ja see tekitab nende vahel vaenu. Hoidke distantsi (muidugi eeldusel, et nad ei tule lööki), lihtsalt osutage: "Te teete liiga palju lärmi, peatage lapsed!" "Siis tunnevad nad üksteisega solidaarsust, lasterühma kui terviku käsitlemine loob nende vahel sideme ja nad loovad liidu vanema vastu. Lastele on tervislik teha koos väikseid rumalusi ja kampa lüüa vanemliku võimu vastu, see on tavaline põlvkondadevaheline konflikt.

Korraldage rühmamänge

Kõik meeskonnamängud, meeskonnaspordialad on suurepärased võimalused õppida koostööd tegema, avastada, et me sõltume üksteisest, vajame võitmiseks teisi, et ühtsuses peitub jõud. Ärge kartke pakkuda oma väiksele pallimänge, jalgpallimatše, ragbit, vangide pallimänge või peitust, aardejahti, kroketti või petangimänge. Veenduge, et kõik oleksid meeskonnas, pidage meeles, et väärtustage neid, keda kunagi ei valita, tasakaalustage kaasatud jõud. Peatage parimatel võidu nimel kokku tulema. Aidake lastel mõista, et mängu eesmärk on koos lõbutseda. Ja kui võidame, on see pluss, aga see pole eesmärk!

Aidake tal grupiga kohaneda, mitte vastupidi

Laps on täna vanemliku pilgu keskmes, pere keskmes, teda kogetakse kordumatuna. Ühtäkki ei pea enam kogukonnaga kohanema tema, vaid kogukond peaks temaga kohanema. Kool on par excellence õuekoht, kus laps on üks teiste seas. Just klassis õpib ta rühma kuuluma ja iga vanem soovib, et kool, õpetaja ja teised lapsed kohaneksid tema lapse eripäradega. Kuna lapsed on kõik erinevad, on see võimatu! Kui kritiseerite kooli, kui teil tekib harjumus süüdistada haridussüsteemi ja selle ees olevaid õpetajaid, tunneb teie laps, et koolisüsteemi vastu on vanema/lapse liit, ning kaotab selle ainulaadse võimaluse. tunda end kohanenuna ja integreerituna oma klassi lasterühma.

Vii talle kurssi juhuse mõistega

Lapsele juhuse olemasoluga vastamine on oluline. Ta ei saa seitsme pere mängus alati õigeid kaarte välja tõmmata, ta ei tee kunagi kuut, kui neid aheldada! Selgitage talle, et ta ei pea tundma end alandatuna, et ta ei pea sellest draamat tegema, et see ei tulene sellest, et teisel on parem, ei, see on lihtsalt juhus ja juhus on mõnikord ebaõiglane , nagu elu! Tänu lauamängule õpib teie laps, et tema enesehinnang ei sõltu visatud täringust ega sooritusest, kaotamisel või võitmisel ei ole temale mingeid tagajärgi. Me ei ole kaotanud midagi oma olemusest, kui me kaotame! Restoranis samamoodi, venna taldrikul võib olla rohkem friikartuleid või suurem praad. See ei ole suunatud tema vastu, see on juhus. Aitate tal relativiseerida oma võimalikke ebaõnnestumisi teiste suhtes, tutvustades teda juhuslikult.

Seista talle ebaõiglusega silmitsi

Paljud vanemad püüavad olla oma laste suhtes täiesti õiged. Mõne jaoks muutub see lausa kinnisideeks! Nad lõikavad igaühe jaoks millimeetri täpsusega ühe ja sama koogitüki, loendavad friikartuleid ja isegi herneid! Järsku mõtleb laps, et niipea, kui on ülekohut, on kahju inimesele. Aga vahel on elu ebaõiglane, nii see on, vahel on tal rohkem, vahel vähem, sellega peab elama. Sama ka meeskonnamängudega, reeglid on kõigile ühesugused, oleme võrdsetel alustel aga tulemus on kõigil erinev. Kuid juhtige oma lapsele tähelepanu, et mida rohkem mängite, seda rohkem on võiduvõimalusi!