Sisu
Kuidas areneb lapse intelligentsus?
Hea uudis, õigus on neil, kes väidavad, et intelligentsus kujuneb igas vanuses, mitte ainult vanuses 0–6 aastat. ! Intellekti areng on määratud mõlemale geenide järgi et keskkonna poolt pakutavate kogemuste kaudu. Kõik kakskümmend aastat väikelastega tehtud katsed kinnitavad seda. : lapsed sünnivad relvastatud teadmistega ja omama kõiki õppimismehhanisme vaja nende aju arendamiseks. Muidugi eeldusel, et anname neile võimaluse.
Intelligentsus ei ole ainult IQ
Intelligentsus ei seisne ainult intelligentsuskoefitsiendis või IQ-s. On mitmeid intelligentsi, mis on elus edu saavutamiseks sama olulised. ! Tore on edendada intellektuaalset ärkamist, kuid laps peab õppima arendama ka tervet mõistust, et mõista ja toime tulla igapäevaelu erinevatest olukordadest.
Ta peab ka arendama oma emotsionaalne intelligentsus (QE) õppida väljendama, tõlgendama ja juhtima oma emotsioone, oma sotsiaalne intelligentsus (QS), et õppida empaatiat, kontaktitunnet ja seltskondlikkust. Unustamata tema füüsilised oskused !
Lühidalt : et olla leidlik ja füüsiliselt hästi oma kehas, teada, mida keegi tunneb ja õnnestuda luua häid suhteid teistega, on sama oluline saada täisväärtuslikuks inimeseks kui särada oma teadmistest ja asjakohastest arutlustest.
Et tõsta oma lapse emotsionaalset intelligentsust
Aidake tal oma emotsioonidega toime tulla. Kui ta on vihane või nutab, ärge püüdke teda vaigistada, laske tal väljendada oma negatiivseid emotsioone, isegi kui neid on raske taluda. Ära lase tema kurbusel, hirmul või vihal end nakatada, olge empaatiline, hoidke teda kinni, hoidke käest, kallistage ja rääkige temaga armastavate, rahustavate sõnadega, kuni kriis vaibub.
Pane tema tunded sõnadesse. Teie lapse emotsioonide ulatus on lai : viha, kurbus, hirm, rõõm, hellus, üllatus, vastikus… kuid tal on raskusi nende selge tuvastamisega. Nimetage tema tundeid, näidake talle, et arvestate sellega, mida ta tunneb. Küsi temalt : "Sa olid varem tõesti vihane (või õnnelik või kurb või hirmul), miks? Küsige temalt, mida ta oleks saanud teha või öelda, et see ei korduks.
Õpetage talle, kuidas sõpru leida. Sõprudes, koostööd tehes, ei ütlemist ilma agressiivselt saate õppida. Kui ta on teisega konfliktis, paluge tal oma seisukohta väljendada ja asetage end teise olukorda, et mõista oma seisukohta. Ära sunni teda alla andma, kui see ei tundu õige. Kui ta tahab mängida lastega, keda ta ei tunne, selgitage talle, et ta peab esmalt neid jälgima, seejärel pakkuma uusi mänguideid.
Õpetage talle häid kombeid. Ühiskonnas harmooniliseks elamiseks on olemas põhireeglid, mida peavad järgima kõik, ka väikesed. Õpetage oma last austama teisi, ütlema alati "aitäh", "tere", "palun", "vabandust". Õpetage teda ootama oma korda, mitte suruma, pigem küsima kui käsi rebima, kuulama segamata, aitama väikseid. Ära lase tal kodus käituda nagu lapskuningas, sest tema autoritaarne despoot ei muuda teda teistele sümpaatseks, vastupidi !
Las ta teeb oma katsed
Tema uudishimu, soov maailma avastada on rahuldamatu. Andke talle eksperimenteerimisvõimalusi, olles temaga samm-sammult kaasas ja pannes ta mõtlema võimalikele ohtudele. Las ta rikub, patrulli, uuri maja… kui sa oled seal muidugi, et anda talle jõudu ja takistada tal seda sinu selja taga puudutamast. Õpetage talle igapäevaseid oskusi, esmalt teie abiga, seejärel iseseisvalt : söö, mine tualetti, pese, pane mänguasjad ära...
Teie lapse loogilise / keelelise intelligentsuse suurendamiseks
Toita tema intellektuaalset uudishimu. Paku oma väikesele rikkalikku ja ergutavat keskkonda. Tekitage temas lugemishimu pildiraamatutega, raamatutega, mis räägivad tema lemmikkangelaste seiklustest. Kunagi pole liiga vara maitsta : kontserdid, nuku- või teatrietendused, maalide, skulptuuride näitus. Panusta lihtsatele lauamängudele : 7 perekonda, Memory, Uno jne Ja hiljem keerulisem, nagu male. Ärge stimuleerige teda liigselt nn õpetlike mängude ja minitundidega, samuti tea, kuidas lasta tal üksi mängida ja ümbritseva maailma üle mõtiskleda.
Stimuleerige tema keelt. Kastke ta kohe "keelevanni". Rikastage tema sõnavara, kasutades täpseid sõnu (mitte trikkide, vidinate või beebikeelega…). Hoidke laused lühikesed ja selged, kohanege nende kõne ja mõistmise tasemega. Kui see on liiga keeruline, langeb ta välja, kui sa teda huvitad, annad talle sõnamaitse. Kui ta otsib oma sõnu, laena talle oma sõnu : "Kas sa tahtsid seda öelda?" “. Vastake tema küsimustele täpselt – isegi kõige häirivamatele !
Pange ta pereelus osalema
Alates pooleteise aastast pange ta kogukonnaelus osalema. Ta saab aidata lauda katta, mänguasju ära panna, aidata aiatöödel ja toitude valmistamisel… Nimeta kõik toimingud, mida teete, koostisosade nimetused, nende arv, küpsetusaeg, et ta teaks, millal söök valmib, valmistage ta. tunda toidu haudumise või grillimise lõhna. Kui võtate vastu sõpru ja perekonda, laske tal selle eest hoolitseda. Õpetage talle naudingut teha asju kõigi rõõmuks.
Suurendage oma lapse kinesteetilist intelligentsust
Suurendage nende füüsilist aktiivsust. Andke talle võimalus liikuda nii sageli kui võimalik. Mängi temaga palli, palli, kassi ja hiirt, peitust, rassi. Mängi räätsasid, lohet, keeglit. Kõik need mängud arendavad ka tema intelligentsust! Võimlemiseks ja talle erinevate kehaosade õpetamiseks mängige "Jacques a dit ! ”. Pühade ajal tehke jalutuskäike, piirake tahvelarvutite, arvutite ja mobiiltelefonide kasutamist nii palju kui võimalik. Valige aktiivsed vaba aja tegevused, nagu majakeste ehitamine, aiatööd, nokitsemine, kalapüük …
Arendada peenmotoorikat. Tema žestide viimistlemiseks paku talle kinnistamismänge, ehitusmänge, puslesid, plastiliini. Laske tal joonistada, värvida ja värvida. Värvida saab pintsliga, aga ka käte, jalgade, käsnade, sprei ja paljude muude tarvikutega. Nii on neil lihtsam kirjutama õppida.
7 viisi, kuidas mu beebi intelligentsust suurendada
>> Laulge koos. See suurendab tema õppimist hetkel, kui ta keelele siseneb.
>> Loe. See ei ole mitte ainult lõõgastav, vaid aitab neil sõnu ära tunda.
>> Mängige peitust. Beebi õpib ka seda, et esemed võivad kaduda ja uuesti ilmuda.
>>> Ehitusmängud. See aitab tal mõista mõisteid "põhjus ja tagajärg" ja "kui ... siis".
>> Käsimängud. Kolm väikest kassi… lapsed reageerivad hästi rütmilistele ja loogilistele riimidele.
>> Nimeta asju. Laua taga, teda toidates, nimeta toiduaineid, et rikastada tema sõnavara.
>> Puudutage materjali. Vesi, muda, liiv, puder… Ta õpib tekstuure ära tundma.