Kuidas seletada laste enesetappu?

Enesetapp lastel: kuidas seletada seda soovi varakult surra?

Alates aasta algusest on uudistes olnud must seeria varajastest enesetappudest. Kolledžis ahistatuna, eriti seetõttu, et ta oli punaste juustega, sooritas 13-aastane Matteo mullu veebruaris enesetapu. 11. märtsil 2012 leiti 13-aastane Lyoni poiss oma toast pootuna. Kuid enesetapp puudutab ka kõige nooremaid. Inglismaal lõpetas veebruari keskel oma elu 9-aastane poiss, keda koolikaaslased kiusasid. Kuidas seletada seda lõiku lastele või eelteismelistele? Michel Debout, riikliku enesetappude ennetamise liidu president, valgustab meid sellest dramaatilisest nähtusest ...

Insermi andmetel sooritas 37. aastal enesetapu 5 last vanuses 10–2009 aastat. Kas need arvud näitavad teie arvates tõde, teades, et vahel on raske vahet teha enesetapul ja õnnetusjuhtumil?

Ma arvan, et need peegeldavad tegelikkust. Kui alla 12-aastane laps sureb, viiakse läbi uurimine ja surma registreerivad statistikaasutused. Seetõttu võime arvata, et teatud usaldusväärsus on olemas. Sellegipoolest on oluline eristada laste ja noorukite enesetappe. Väike ei mõtle nagu 14-aastane. Noorukite enesetappude kohta on juba läbi viidud mitmeid uuringuid. Enesetapukatse, mis on kõige sagedasem noorukieas, on tänapäeval psühholoogilise, psühhoanalüütilise, meditsiinilise tõlgendusega... Noorimate jaoks on see arv õnneks palju väiksem, kuid põhjused pole nii ilmsed. . Ma arvan, et me ei saa tõesti rääkida enesetapust, st kavatsusest end tappa 5-aastasel lapsel.

Väikelaste enesetapu mõiste pole seega usutav?

Küsimus pole vanuses, vaid pigem isiklikus küpsemises. Võime öelda, et 8-10-aastaselt, olenevalt olukorrast, hariduslikest erinevustest, sotsiaalsest kultuurist, võib laps tahta end tappa ühe- või kaheaastase vahega. Nooremal lapsel on see küsitavam. Isegi kui 10-aastaselt on mõnel inimesel ettekujutus oma teo riskist ja ohtlikkusest, ei pruugi nad olla teadlikud, et see viib nad lõpliku kadumiseni. Ja siis tänapäeval on surma kujutamine, eriti videomängude puhul, moonutatud. Kui kangelane sureb ja laps mängu kaotab, saab ta pidevalt tagasi minna ja mängu tulemust muuta. Virtuaal ja pilt võtavad hariduses reaalsete tähendustega võrreldes üha rohkem kohta. Keerulisem on panna distantsi, mis soodustab impulsiivsust. Lisaks ei seisa lapsed nende õnneks enam silmitsi oma vanemate ja vanavanemate surmaga, nagu omal ajal. Mõnikord tunnevad nad isegi oma vanavanavanemaid. Enda lõplikkuse teadvustamiseks peab aga sind puudutama lähedase tõeline surm. Seetõttu arvan, et lemmiklooma omamine ja selle kaotamine mõne aasta pärast võib olla konstruktiivne.

Kuidas sellegipoolest seletada lastes teo läbimist?

Kindlasti on sellega seotud ka emotsioonide juhtimine, mis ei ole lastel ja täiskasvanutel ühesugune. Kuid kõigepealt peame kahtluse alla seadma impulsiivsuse osa teos võrreldes tahtlikkusega. Tõepoolest, selleks, et pidada isikut enesetapuks, peab tema tegu olema osa tahtlikkusest, st enda teadlikust ohustamisest. Mõned arvavad isegi, et peab olema kadumise projekt. Kuid teatud olukordades on meile eriti jäänud mulje, et laps soovis pääseda emotsionaalselt raskest olukorrast, nagu näiteks väärkohtlemine. Samuti võib ta seista silmitsi autoriteediga ja kujutleda end süüdi olevat. Seetõttu põgeneb ta olukorra eest, mida ta tajub või mis on tõesti raske, ilma et tahaks tegelikult kaduda.

Kas sellel ebaõnnel võib olla mingeid esilekutsuvaid märke?

Kõigepealt tuleb meeles pidada, et laste enesetapp on väga harv nähtus. Aga kui lugu läheb allamäge, eriti kiusamise või patuoinastamise korral, annab laps mõnikord märke. Ta võib kooli minna tagurpidi, tundide jätkamisel esile kutsuda erinevaid sümptomeid: ebamugavustunne, kõhu-, peavalud... Peab olema tähelepanelik. Veelgi enam, kui laps läheb regulaarselt ühest elukohast teise ja ta viitab sinna mineku mõttele ärritusele, et tema tuju muutub, võivad vanemad endale küsimusi esitada. Kuid olge ettevaatlik, neid muutuvaid käitumisviise tuleb korrata ja süstemaatiliselt. Tõepoolest, ei tohiks dramatiseerida, kui ta ühel päeval ei taha kooli minna ja eelistab koju jääda. Seda juhtub kõigiga…

Mis nõu sa siis vanematele annaksid?

Oluline on oma lapsele meelde tuletada, et me oleme olemas selleks, et teda kuulata, et ta peab täielikult usaldama, kui miski paneb teda kannatama või temaga toimuva üle mõtlema. Laps, kes sooritab enesetapu, põgeneb ähvarduse eest. Ta arvab, et ta ei saa seda teisiti lahendada (näiteks kui seltsimees on kinni ja ähvardab). Seetõttu peame suutma teda usaldada, et ta mõistaks, et just rääkides pääseb ta sellest ja mitte vastupidi.