Haridus: autoriteedi suur tagasitulek

Autoriteedi uus nägu

 "Kui ma olin väike, ei olnud meil mu kahe õe, venna ja minuga mingit huvi vaielda. Kui meie vanemad ütlesid ei, siis see ei olnud ja nad sisendasid meisse väärtusi, mida nad oma vanematelt pidasid! Tulemus, oleme hästi pumbates, oleme kõik elus hakkama saanud ja olen veendunud, et see on õige viis lastega asju ajada. Oleme abikaasaga lahedad, aga ega jah ega ei allu ei anna ja lapsed teavad väga hästi, et mitte nemad ei tee kodus seadust, vaid meie! Kolme 2-, 4- ja 7-aastase lapse vanemad, Mélanie ja tema abikaasa Fabien nõustuvad praeguse haridussuunaga, mis nõuab tugevat autoriteedi tagasipöördumist. Seda kinnitab perede käitumise jälgimisele spetsialiseerunud agentuuri ABC + direktor Armelle Le Bigot Macaux *: "Vanemad jagunevad kahte kategooriasse: need, kes nõustuvad oma volitusi praktikas rakendama, olles veendunud, et seda tehakse selleks. oma lastest (7 10-st) ja vähemusse kuuluvatest, kes peavad seda vajalikuks, kuid kes kannatavad selle elluviimise pärast, kartes murda lapse isiksust, kartuses saada äratõuke või lihtsalt jõuetusest. Ja olenemata nende haridusstiilist, oleme tunnistajaks karistuste taastekkele! “

Uus autoriteet, kes õpib mineviku vigadest

Jah, 2010. aastate uudsus on võtmineüldine teadlikkus, et lapsed vajavad harmooniliseks ehitamiseks ja küpseks täiskasvanuks saamiseks piire. Tuleb tunnistada, et hirm isaks või piitsutavaks emaks olemise ees pole kuhugi kadunud, kaasaegsed vanemad on lõiminud kultusliku psühhoanalüütiku Françoise Dolto hariduslikud ettekirjutused. Immutatud ideest, et oma järglaste isiklikuks arenguks on ülioluline kuulata, keegi ei sea kahtluse alla, et lapsed on täisväärtuslikud inimesed, keda tuleb austada ja kellel on õigused... Aga ka kohustused ! Eelkõige oma lapse asemele jäämine ja nende hariduse eest vastutavatele täiskasvanutele kuuletumine. 1990. ja 2000. aastatel levis kahandajate, treenerite, kasvatajate, õpetajate ja teiste superlapsehoidjate hoiatused vanemate lodevuse ja kõikvõimsate lapskuningate tuleku eest, türanlik ja piiritu. Täna nõustuvad kõik tähelepanekuga, et kõikelubavad vanemad ei ole oma rollis ja teevad oma lapsed õnnetuks, muutes nad ebakindlaks. Kõik teavad võrgutamisel põhineva hariduse ohte: "Ole kena, tee oma ema õnnelikuks, söö oma brokolit!" “. Kõik saavad aru, et lapsed on inimesed, aga mitte täiskasvanud! Varasemate kogemuste ja vigadega relvastatud vanemad on taas teadlikud, et nende harimiskohustus hõlmab oskust öelda ei, taluda konflikte, kui need nurjavad oma kallite ihade soove, mitte pidada kõiges läbirääkimisi, kehtestada selgeid reegleid, tundmata kohustust seda teha. õigustavad end.

Autoriteet: ei diktaate, vaid konstruktiivsed piirid

Endine lapskuningas on nüüdseks lapsepartnerile teed teinud. Kuid nagu märkis psühholoogiadoktor Didier Pleux, autoriteedi teostamiseks uue viisi leiutamine pole lihtne : “Vanemad on väga nõudlikud, aga nad on suures segaduses. Nad praktiseerivad seda, mida ma nimetan allliini autoriteediks. Ehk siis sekkutakse, tuletatakse seadust meelde, nuheltakse ja karistatakse, kui lapsed on palju keelde üle astunud. See on liiga hilja ja ei ole eriti hariv. Nad oleksid palju tõhusamad, kui nad avaldaksid oma võimu ülesvoolu, ootamata üleastumist! Kuid mis on selle loomuliku autoriteedi saladus, mida kõik vanemad otsivad? Piisab leppimisest, et täiskasvanu ja lapse vahel valitseb hierarhia, et me ei ole võrdsed, et täiskasvanu teab elust palju rohkem kui laps ja et tema, täiskasvanu, on see, kes last koolitab. ning seab reeglid ja piirangud. Ja mitte vastupidi! Vanematel on parem reaalsustaju, neil on terve mõistus ja nad peavad oma kogemusi toetuma, et lapsi suunata. sellepärast Didier Pleux soovitab autoriteeti otsivatel vanematel taastada õiguspärasus, kehtestada oma väärtused, elufilosoofia, maitsed, peretraditsioonid.… Kas sulle meeldib maalida? Viige oma lapsed muuseumi, et jagada nendega oma kirge. Sulle meeldib klassikaline muusika, pane ta kuulama oma lemmiksonaate... Sulle meeldib jalgpall, võta ta endaga kaasa palli lööma. Vastupidiselt sellele, mida väideti paar aastat tagasi, ei riski te ei purustada tema isiksust ega kujundada tema maitset. Tema asi on hiljem tagasi lükata või jätkata selle hindamist, mida olete talle edastanud.

Haridus, armastuse ja pettumuse segu

Ülesvoolu autoriteet tähendab ka teadmist, kuidas vahendada lapse naudinguprintsiipi ja tegelikkuse printsiipi. Ei, ta ei ole kõige ilusam, tugevaim, kõige säravam, kõige intelligentsem! Ei, ta ei saa kõike, mida ta tahab, ja teeb ainult seda, mida ta tahab! jah, sellel on tugevusi, aga ka nõrkusi, mida me aitame tal parandada. Vanamoodsaks väärtuseks saanud pingutustunne on taas populaarne. Klaveri mängimiseks tuleb iga päev harjutada, koolis heade hinnete saamiseks tuleb tööd teha! Jah, on piiranguid, millele ta peab alluma ilma arutamata või läbirääkimisi pidamata. Ja see ei meeldi talle, see on kindel! Üks tavalistest kohtadest, mis on viinud nii mõnegi lapsevanema ebaõnnestumiseni, on lapselt eneseregulatsiooni ootus. Ükski laps ei laena oma kõige ilusamaid mänguasju teistele spontaanselt! Ükski väike inimene ei täna oma vanemaid ekraanitarbimise normeerimise eest: “Aitäh, isa, et sa mu konsooli eemaldasid ja vara magama sundisid, sa annad mulle elurütmi ja see on mu psüühilisele arengule hea. ! ” Harimisega kaasneb paratamatult frustratsioon, ja kes ütleb frustratsiooni, ütleb konflikt. Suudlemine, armastamine, rõõmustamine, komplimentide tegemine, kõik teavad, kuidas seda teha, kuid ütle EI ja sundige oma last järgima reegleid, mida peetakse tema jaoks heaks, see on palju keerulisem. Nagu Didier Pleux rõhutab: "Te peate oma perekonnas kehtestama rangete ja vältimatute reeglitega" perekonnaseadustiku ", samamoodi nagu ühiskonda reguleerivad liiklusseadustik ja karistusseadustik. "Kui koodeks on paika pandud, nõuab oma loomuliku autoriteedi pealesurumine diskursust ja selgeid juhiseid:" Ma keelan sul niimoodi käituda, seda ei juhtu, mina olen su ema, su isa, otsustan mina, mitte sina! See on nii, pole vaja peale suruda, ma ei pöördu oma otsusega tagasi, kui sa pole nõus, siis lähed oma tuppa rahunema. “ Oluline on mitte kunagi loobuda asjadest, mis sulle tõeliselt korda lähevad, arendades samal ajal oma laste isiksust ja unikaalsust.. Muidugi kohustab väljakujunenud asutus vajadusel sanktsioneerima, kuid jällegi järgige punktilitsentsi mudelit. Väike rumalus, väike sanktsioon! Suur rumalus, suur sanktsioon! Ennetage riske, mis tekivad, kui nad ei allu, sest on oluline, et nad teaksid, millele nad end ohustavad. Muidugi ei mingit laksu, sest füüsiline karistamine tähendab füüsilist vägivalda ja viha, kindlasti mitte autoriteeti. Oskus öelda ilma komplekside ja süütundeta: "Ma arvan, et see on teile hea!" », Olles tähelepanelik ja dialoogis, leida tasakaal oma lapse singulaarsuse ja elu reaalsuse vahel, on see tänapäeva vanemate missioon. Võime kihla vedada, et need õnnestuvad lausa võidukalt! 

* Raamatu “Millised vanemad sa oled? Väike sõnastik vanematest tänapäeval”, toim. Marabout.