Düsleksia, düsfaasia, düsortograafia: õppimishäired

"Düs" perekond

Kõik düs-häired on eelkõige struktuursed: need on ebatüüpilise aju arengu tagajärg. Kuid võite olla kindel, et nendest probleemidest mõjutatud lastel ei ole vaimset alaarengut, sensoorseid häireid (kurtus, pimedus, motoorne puue), psühhiaatrilisi probleeme ega suhtlemissoovi.

 DYS-i häirete 7 vormi:

  • Düsleksia: lugemisraskused
  • Düsfraasia: keeleõppe häired
  • Düsgraafia: õpiraskused joonistamisel ja kirjutamisel
  • Düsortograafia: õigekirja õppimishäired
  • Düskalkuulia: õpiraskused
  • Düspraksia: raskused žestide sooritamisel
  • Düskroonia: raskused õigel ajal orienteerumisel

Düspraksia, on üks enim invaliidistavaid psühhomotoorseid häireid. Mõjutatakse taju-, mälu-, tähelepanu- ja mõistusvõimet teabe töötlemiseks. Igapäevaelus on lõplikke vabatahtlikke žeste, nagu juuste kammimine või riietumine, raske teostada: düspraksik ei suuda automatiseerida eesmärgi saavutamiseks vajalike žestide järjestust. Iga kord on see nagu esimene kord.

Videos: düspraksia

Viieaastaselt räägib teie pitchoun endiselt halvasti, tal on halb sõnavara, halb süntaks ja halb hääldus. Sellegipoolest säilitab ta suhtlemissoovi, kuid näeb vaeva, et end arusaadavaks teha... See on ilmselt küsimus düsfaasia. See õpiraskus ilmneb umbes kahe või kolme aasta vanuselt ja mõjutab peamiselt poisse.

Õpiraskused: teie teenistuses olevad plussid

Ärge sattuge paanikasse, psühholoogi või neuropsühholoogi juurde minek ei pruugi olla halb märk, pigem vastupidi! See võib aidata diagnoosi kinnitada ja täpsustada.

Ärge kartke minna multidistsiplinaarsesse haiglakeskusesse.

Veel üks eelis: väldite end ühelt praktikult teisele "viskamas".

Keele- ja/või õpihäirete tugikeskused asuvad kogu Prantsusmaal.

Võite võtta ühendust ka kuni 5-aastaste laste varajase meditsiinilise ja sotsiaalse tegevuse keskustega (CAMSP). Alates 6. eluaastast tuleks pigem pöörduda meditsiinilis-psühho-hariduskeskusesse (CMPP).

Õpiraskused: abi perele ja lapsele

Puuetega laste toetus: mis see on?

Puudega lapse õppetoetus (AEEH) on tegelikult sotsiaalkindlustuse poolt makstav peretoetus, mis on ette nähtud puudega lapse õppe- ja hoolduskulude hüvitamiseks.

Tegelikult ei hüvitata psühhomootria või tegevusteraapia seansse seni, kuni need viiakse läbi liberaalses raamistikus, st väljaspool avaliku sektori hooldekeskusi. Liiga suure patsientide arvu tõttu sagedane olukord nendes keskustes töötavate arstide piiratud arvuga.

Praktikas määratakse selle põhitoetuse suurus juhtumipõhiselt ja arvutatakse mitme kriteeriumi alusel (lapse puude, puudest tingitud ühe vanema kutsetegevuse lõpetamise või vähendamise kulu). , kolmanda isiku palkamine).

Õpiraskused: koolivahendid…

Seda tüüpi abi osutava täiskasvanu (AVS või õppeassistent) igapäevane kohalolek võib olla hädavajalik. Eelkõige aitab ta noortel puuetega inimestel saavutada seda, mida nad ise ei suuda (kirjutada, liikuda, oma asju korrastada jne).

Kuid olge ettevaatlik, koolielu assistendid ei saa spetsiaalset koolitust, et hoolitseda laste eest, kellel on suuri keskendumis-, tähelepanu- või suhtlemisprobleeme.

Assistentide staatus tekkis tänu senati 2003. aastal lõplikult vastu võetud seaduseelnõule. Nende missiooniks on muuhulgas aidata kaasa õpilaste vastuvõtule ja koolilõimumisele. puudega ja saavad neile usaldatud õpilaste vajaduste rahuldamiseks spetsiaalset koolitust.

Kas soovite sellest vanemate vahel rääkida? Oma arvamust avaldada, tunnistust tuua? Kohtume aadressil https://forum.parents.fr. 

Jäta vastus