Laps: kuidas ära tunda düsleksia tunnuseid

Tähtede dekodeerimise raskused

Kui laps raskustega kokku puutuda põhikoolis muretseme ja see on normaalne. "Umbes 7% õpilastest ühes vanuserühmas on düslektikud," ütleb dr Marie Bru, laste neuroloog. Laps on nii füüsiliselt kui ka psühholoogiliselt hea tervise juures ning tal ei ole vaimset alaarengut. Kuid, õppida lugema ja kirjutama on tema jaoks palju keerulisem kui tema kaaslaste jaoks. Kui mittedüsleksia laps vajab sõna dešifreerimiseks vaid paar kümnendikku sekundit, on ta talle võlgu dekodeerida iga tähte neid seostada. Teos sellest ümberkasvatamine logopeed võimaldab tal omandada meetodid ja kompensatsioonivahendid, et olla võimeline järgima tavapärast kooliharidust. See on veelgi tõhusam, kui laps on toetab vara.

„Seda lugemis- ja/või kirjutamishäiret mõjutab 7% ühe vanuserühma õpilastest. “

Lasteaed: kas suudame juba märgata düsleksia tunnuseid?

"Düsleksia põhjustab viivitust kaheksateist kuud kuni kaks aastat lugema õppimisel: seetõttu ei ole seda 4-5-aastasel võimalik diagnoosida,” meenutab logopeed Alain Devevey. See ei takista vanemaid imestamast, kui 3-aastane laps ikka väga halvasti oma lauseid konstrueerib või saab sellest aru ainult ema. Umbes 4-aastaselt on teised märgid, millele tähelepanu pöörata, segadust paiknema ajas ja ruumis, ja probleemid meeldejätmine lastelaulud. Kui õpetaja õpetab silpe ja helisid, kui ta peab sõnade välja lõikamiseks käsi plaksutama, võib see kuulutada tulevased raskused lugemise ja kirjutamisega.

 

Vajalik on meditsiiniline konsultatsioon

Te ei tohiks neid hoiatusi muretseda ega trivialiseerida, kuid rääkige oma arstiga. Ta otsustab, kas on vaja läbi viia a eelarve logopeediga, et hinnata lapse raskusi. Ta võib ka välja kirjutada nägemis- või kuulmistestid. "Vanemad ei peaks püüdma oma lapse hilinemist üksinda tasa teha," soovitab dr Bru. See on logopeedi roll. Teisalt on hädavajalik pidevalt äratada uudishimu ja soov õppida pisikesed. Näiteks neile õhtuste lugude lugemine, isegi kuni CE1-ni, aitab nende sõnavara rikastada. “

"Laps ajab tähti segamini, asendab ühe sõna teisega, eirab kirjavahemärke ..."

Esimeses klassis: raskused lugema õppimisel

Düsleksia peamine näitaja on a suured raskused õppida lugema ja kirjutama: laps segab silpe, ajab tähed segamini, asendab ühe sõna teisega, ei arvesta kirjavahemärke... Ta ei jõua vaatamata pingutustele edeneda. "Me peame muretsema lapse pärast, kes on pärast kooli eriti väsinud, kes kannatab peavalude käes või kellel on suur demotivatsioon," lisab Alain Devevey. Üldjuhul on õpetajad need, kes hoiatavad vanemaid.

Düsleksia sõeluuring: kõnekeele patoloogi hinnang on hädavajalik

Kahtluse korral on eelistatav läbi viia a täielik ülevaatus (vt allpool olevat kasti). Düsleksia nõuab kõige sagedamini pöörduge logopeedi poole üks või kaks korda nädalas kahe kuni viie aasta jooksul. „Küsimus pole juhendamises, täpsustab Alain Devevey. Õpetame lapsi keelt dekodeerima ja järjestama, näiteks silpe ja märke seostades või pannes nad märkama tähtede jadas ebakorrapärasusi. Need harjutused võimaldavad tal raskustest üle saada ja õppida lugema ja kirjutama. »Ka düslektiline laps vajab toetus oma vanematelt kodutööd tegema. «Samas on oluline pakkuda talle muid võimalusi väärtus, lisab logopeed eelkõige tänu a kooliväline tegevus. Eelkõige tuleb otsida lapse naudingut, mitte valida ainult mänge ja tegevusi, mis panevad teda düsleksiaga tegelema. ”

Autor: Jasmine Saunier

Düsleksia: täielik diagnoos

Düsleksia diagnoosimisel osaleb arst, logopeed ja mõnikord ka psühholoog, neuropsühholoog või psühhomotoorne terapeut, olenevalt lapse sümptomitest. Kõik käib läbi perearsti või lastearsti, kes teeb arstliku hinnangu, määrab logopeedilise hinnangu ja vajadusel ka psühholoogilise hinnangu. Kõiki neid konsultatsioone saab läbi viia sõltumatute spetsialistidega või multidistsiplinaarsetes keskustes.

Nende nimekiri on:

Jäta vastus